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[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
充分认识并有效地开发利用物理课程资源是当前物理教学改革面临的一个新课题,物理课程资源有显性的硬资源,还有隐性文化软资源。通过研究,我们把物理课程资源分为教师资源、...
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2004
高等物理教育正面临着前所未有的挑战，物理专业生源数量、质量下降，大量学物理的学生毕业后不再从事与物理有关的工作，非物理专业的学生害怕学习物理。为了迎接这一挑战，必须在物......
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：课程.教材.教法 年份：2008
物理课堂教学设计是信息化社会发展的必然产物。教学资源的有效利用,需要全新的物理教学设计的理念,注重全体学生的科学素养的提高,注重物理学的历史与文化积淀,建立科学的学...
[学位论文] 作者：解世雄,,
来源：中国地质大学(北京) 年份：2004
滇西羊拉铜矿床位于三江特提斯成矿域金沙江构造带中部,其铜储量达到大型,并伴生有铅、锌等。对于其成因类型,前人存在“喷流沉积”或“矽卡岩型”两种观点。因此本文结合前...
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：中山大学学报论丛 年份：2007
科学文化背景下的物理教育受到了挑战,物理教育改革需要理念引导。从文化视角入手,首先指出物理文化概念的世界背景,其次阐述物理文化的定义与内涵,最后探讨文化视野下物理教...
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：科学学研究 年份：1998
本文在对文化概念含意进行深入分析的基础上，首次对物理文化概念进行界定，并论述了物理文化应深入研究的基本内容，及其研究物理文化的现实意义...
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：物理通报 年份：2016
面向科技发展的新文化背景，打造通识课程《物理文化与教育》，通过数年的探索，取得了初步的成功．首先介绍《物理文化与教育》通识课程的意义；其次介绍课程内容与理念；第三介绍《物理......
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：松辽学刊(自然科学版) 年份：1994
物理学从发生，发展到逐步完善经历了一个漫长的过程，从发展动力来看，有外训动力和内部动力，从物理学家和物理学的关系来看，物理学是全世界物理学家智慧的结晶，它的每一个重要发展阶......
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：课程.教材.教法 年份：2006
物理文化在物理教师中成为一个热门的概念,物理文化概念的提出和研究对物理教育有哪些启示尚需进一步探讨。这里就我研究物理文化和物理教育十余年的体会谈一谈:物理文化概念...
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：嘉应学院学报 年份：2008
费曼作为最杰出的物理学大师之一,他不仅对物理理论做出了杰出的贡献,对科学文化的传播也有独特的贡献。费曼生活方式的核心就是要让自己愉快;他生性乐观,洒脱,幽默,兴趣广泛...
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：物理通报 年份：2004
物理教学是费曼一生最重要的工作之一,他非常热爱教学工作,他曾写道:'我不相信,如果不教书我还能过得下去。原因是,这样就算我一点东西都想不出来时,我还能跟自己说...
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：自然辩证法研究 年份：2006
R．Feynman（1918-1988）作为最杰出的物理学大师之一，他不仅对物理理论做出了杰出的贡献，对科学文化和教育的贡献也是巨大的。因而对费曼科学文化思想的整理和研究，具有重要的理论意......
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：甘肃农业科技 年份：2004
随着农业结构的调整,河西走廊必将成为新的果产区。河西地区病虫害少,果树寿命较长,花芽形成早,果品产量高,果实色香味均佳,较耐贮运,品质优良。但河西地区幼龄果树越冬...
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：甘肃农业科技 年份：1989
果树栽培,直接受到各种自然因素的影响,其中气象条件影响更为突出。位于河西走廊中部的张掖地区,年均气温偏低,属北方寒地果树栽培区。由于温度的限制,果树生长期短,幼树枝...
[期刊论文] 作者：解世雄,
来源：贵州师范大学学报：社会科学版 年份：1986
系统论、控制论、信息论,它们从不同的侧面揭示了客观物质世界的本质联系和运动规律,为现代科学技术提供了新的思路,新的方法。目前正日益向社会科学渗透,对整个社会起...
[期刊论文] 作者：解世雄,
来源：自然辩证法研究 年份：2004
这里首先论述物理文化概念的起源;其次对物理文化的实践观、发展观、美学观和教育观等几个重要学术问题进行探讨....
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：物理通报 年份：2013
中国的科技文化进入到一个历史的关键时期，中国能不能对世界承担起更大的历史责任，关键是有没有相应的高素质的拔尖创新人才．中学物理教育不止是以应试为目的教育，物理教师的教学......
[期刊论文] 作者：解世雄,
来源：物理通报 年份：2009
近年来，物理文化在物理教师中成为一个热门的词语，其定义引起了不少老师的关注和讨论。怎样认识物理文化，尚有进一步探讨的必要。文化的本质是人化，人的思维方式与行为方式是文化......
[期刊论文] 作者：解世雄,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2008
这里首先阐释物理教学设计概念;然后论述物理教学设计的基本理念,物理教学设计的三个基本路径,即数学路径、应用路径、人文路径;最后讨论物理教学设计的基本环节。...
[期刊论文] 作者：解世雄,
来源：物理 年份：2001
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