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[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：文教资料 年份：2002
考测点导航 (一)现在进行时的基本用法 1.表示说话时正在进行的动作常与now,具体时间连用,有时用一个动词如look(看),listen(听)。如:Hurry up!We’re all waiting for...
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2007
主体性是主体在主客体关系中所表现出来的本质属性,马克思说:"主体性是人的最本质属性。"教育中的主体性是指学生在主体意识指导下,主动参与教育活动的能动性。很多专家...
[期刊论文] 作者：许贵祥,
来源：名师在线 年份：2020
在传统的阅读教学活动中,有的教师经常直接将现成的结论传授给学生,让学生在学习过程中处于被动的学习状态。核心素养背景下,阅读要彰显学生思维能力的培养,尤其是创新性思维...
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：中国校外教育 年份：2010
从真实情境下的口语交际，发展儿童的语言智能；在游戏活动中练口语，发展儿童的身体运动智能；唱歌练口语，发展儿童的音乐智能；合作学习，完成口语交际任务，发展儿童的人际交往智能四个方......
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：新课程(小学) 年份：2004
介绍了"听课、评课"与"观课、议课"话题的背景、区别。介绍了小学英语课例研究中",观课、议课"的研究类别及同事互助"观课、议课"模式的操作策略。...
[期刊论文] 作者：许贵祥,
来源：课堂内外：教师版 年份：2011
教学评价是教学活动中不可或缺的一个组成部分。对学生的评价是教学评价的重点，它对教与学的活动有着巨大的导向作用。本文通过采用激励性评价，小组评价与自评、他评相结合，重视......
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：学苑教育 年份：2014
反思在促进教师的专业成长方面起着极为重要的作用。教师的反思可以造就一个高效的课堂，可以培养一批对英语学习充满热情的学生。因此，教师必须将反思作为自己生命的常态，作为自......
[期刊论文] 作者：许贵祥,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2011
作业是课堂教学的延伸，它既检验了学生知识的掌握情况，培养了学生的学习技能，更是教师反馈教学结果、提高课堂效率的有效手段。 江苏自实施“五严”规定后，教师向课后延伸的时间就几乎没有了。如何提高作业订正的有效性是教师们必须探讨的话题。尤其是农村初中学......
[期刊论文] 作者：许贵祥,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2007
在英语调研的过程中，我常发现课上热热闹闹，学生能言善道、神采飞扬，但发出光彩的总是那几张老面孔。不知教师可曾注意到那些置于班级角落被人遗忘的一群？难道他们是观众？我认为，教师可以通过“分层教学”来实现“整体发展”的目标。 小学生学习英语是否成功，在很大......
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
从信息技术与英语课程整合这一概念出发,探讨整合后的几种网络环境下英语教学模式及其特点,并对这几种英语教学模式的实施提出一些建议。...
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2013
英语教学是一门科学，小学英语更具有其特殊性。为了更扎实地打下英语基础，让每个孩子都有机会在每节课上大胆地说英语才会使他们的口语水平与听力能力有较大的提高，而能够实现让......
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
批判性思维一种有助于提高思考质量的思维,它敢于质疑探巧,积极对接触到的知识或信息进行自我思考,做出主动的反思,然后依据先前的思考和反思进行正确的判断.因此,教师在初中...
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：新课程导学 年份：2020
词汇预习是学生进行有效英语学习的重要环节.目前初中英语词汇预习教学存在无情境、学生学得被动、无趣等问题.本文力求从情境、主动获取、体验乐趣三个方面探索词汇教学预习...
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2012
全国著名特级教师于漪说,她是用一生的时间在备一节课；一位教育专家也对教学工作精辟地说过:没有一生的心血,哪有瞬间的精彩.可见,用心“磨课”是必须的.也是重要的.教师的专...
[期刊论文] 作者：许贵祥,
来源：知识窗·教师版 年份：2014
摘要：简笔画能培养学生学习外语的兴趣，培养学生的思维能力、记忆力和看图说话能力。本文结合实际的教学经验，探讨了简笔画在小学英语教学中的作用。 关键词：简笔画 小学英语教学 作用 在很多地区，多媒体教学并没有得到完全普及，所以简笔画无疑成为提高课堂效率......
[期刊论文] 作者：许贵祥,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
新一轮基础教育课程改革已经在全国展开，教育创新是本次课改的显著特点。江泽民同志指出：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。新的课程标准与传统的教学大纲有着明显的差别，要保证课程改革的顺利实施，教师是关键。新课程要求教师更新理念，转变角色，提高素......
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：文教资料 年份：2002
考测点导航 1.以a开头的形容词afraid(害怕的),alone(孤独的),asleep(熟睡的),alive(活的),awake(睡醒的)以及ill(生病的,坏的)常作表语。 2.形容词rich、poor等和冠词连用,...
[期刊论文] 作者：许贵祥,,
来源：文教资料 年份：2002
考测点导航 1.带有确定的过去时间状语时,要用过去时如:yesterday(昨天),two days ago(两天前),last year(去年),the other day(前几天),once upon atime(从前),just now(刚...
[期刊论文] 作者：许贵祥,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘要】全国著名特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课；一位教育专家也对教学工作精辟地说过：没有一生的心血，哪有瞬间的精彩。可见，用心“磨课”是必须的。也是重要的。教师的专业发展离不开“磨课”，好课“精”从“磨砺”出，所以，青年教师应通过磨课促进其专业......
[期刊论文] 作者：许贵祥,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 初中英语阅读教学不但要注意指导学生把握文章表层意思，还要对学生进行深层阅读思维能力，帮助他们拓展思路，生成语感，掌握阅读技巧，提高人文素养，从而真正掌握英语基本技能。本文中笔者通过案例分析探索如何在初中英语阅读教学中培养学生的深层思维能力。 ......
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