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[学位论文] 作者：许钟予,,
来源： 年份：2011
美育是素质教育的有机组成部分,中学语文学科在基础教育阶段的审美教育中起着举足轻重的作用。然而当今的中学语文教学仍存在鲜明的应试性与功利性特征,随笔写作教学一直处于...
[期刊论文] 作者：许钟予,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2014
严重的应试教育导向,普高学生学习水平的限制,导致教师与学生语文教与学呈现双重被动状态,学生语文学习兴趣普遍不高,本文从分析普高学生语文学习兴趣现状入手,结合笔者的教...
[期刊论文] 作者：许钟予,,
来源：中学教学参考 年份：2015
鉴于高中语文自主学习存在的问题,对将中国现代人本主义美育思想引入高中语文自主学习进行思考、探索。强调通过学生的主动探索、个体与他人的互动过程来培养他们解决问题的...
[期刊论文] 作者：许钟予,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
普高语文教学强调学生语文基础知识的习得,这不仅是高考制度的要求,更是一名普高中学生能够深造学习及走上社会必须具备的文化基础的要求。但是语文学科十分特殊,它没法绝对...
[期刊论文] 作者：许钟予,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2013
审美教育是新课改的重要教育理念,随笔写作教学是学校语文学科美育实施的重要途径,在审美化教学思想的指导下,笔者试图挖掘随笔写作教学过程讲评课中丰富的审美因素,运用多媒...
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