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[期刊论文] 作者：诸雪蓉,
来源：成才之路 年份：2014
摘 要：学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现、分析、解决问题的过程。倡导自主、合作、探究的学习方式，在语文教学中让问题作线于自主、探究、合作的课堂教学结构，是实现语文课堂有效教学策略之一。 关键词：课堂教学；传统模式；合作学习 传......
[期刊论文] 作者：诸雪蓉,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：微课以其独特的时效性、形象性、生动性，成为了小学语文课堂教学的一个亮点，通过课内微小视频的播放，帮助学生理解文本的抽象知识，突破课文的重难点。并能充分的发挥学生的主体性和教师的主导作用，提高学生的学习效率和教师的教学水平。微课的有效运用，为高效课堂......
[期刊论文] 作者：诸雪蓉,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：何为班主任“偷懒”？简而言之，就是指班主任在班级管理中，应积极寻找有效的途径和方法管理好班集体，突出班主任的主导、学生的主体作用，积极培养学生良好的学习、生活等习惯，积极展现学生的个性和能力，让班主任工作由管理学生转变为学生的自我管理。 关键词：班主......
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