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[期刊论文] 作者：谢幼君,,
来源：新课程(上) 年份：2014
在软式垒球教学中有效调动学生学习积极性的方法有：提升素质，增加教学的吸引力；因材施教，区别对待；利用场地器材，创设情境；挑战自我，体验成功。...
[期刊论文] 作者：谢幼君,
来源：新课程 年份：2018
体育课一般都在室外进行,保证孩子们的安全是首要任务,因此加强体育课堂管理、规范学生行为不仅贯穿于体育教学的始终,而且是影响课堂效益的重要因素。根据小学生生长发育的...
[期刊论文] 作者：谢幼君,
来源：中外教育研究 年份：2009
在垒球运动中,比赛双方都是在进攻和防守之间交替进行的,投手在一场比赛中起80%～90%的作用。从2004—2009年全国少年女子垒球比赛中,我们不难发现这样一个问题,投手的技术水平相对心理素质水平要高,这样对她们今后的发展非常不利。 今天运动场上的较量,是运动......
[期刊论文] 作者：谢幼君,
来源：中小学教育 年份：2012
近几年来，由于各种各样的原因，单亲家庭越来越多，给孩子的健康成长带来许多负面影响。学校作为专门的教育机构，是培养学生各方面素质和能力、塑造健康人格、树立正确的情感态度和价值观的重要场所。因此作为教师我们应该更多地去了解、关爱这些学生，帮助他们树立信心......
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