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[期刊论文] 作者：谢明尧,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》是一篇经典文章。许多教师在讲授这篇文章时,都将重点放在“百草园充满魅力的景色和小鲁迅童年的活动”以及“雪地捕鸟”这两个部分,而对于...
[期刊论文] 作者：谢明尧,
来源：早期教育(家庭版) 年份：2009
关键期要做关键事 关键期不但要做关键事，还要做好关键事。我的孩子现在在幼儿园中班，记得在他尚在襁褓里的时候，我就有意在他的面前看书看报，给他以潜意识的刺激；在他呀呀学语时，我采用“指读”的方式，给他讲书上的故事和道理：一切都遵从于他识字的兴趣，培养他的初步语......
[期刊论文] 作者：谢明尧,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2014
当下不少地方的语文教学，无论是教学方式、方法还是所运用的教学理论，都显得有点繁琐而臃肿。语文课堂教学作为一种明确自主的认知活动，是达成教学目标和促进学生发展的主要手段。要想充分发挥课堂教学主阵地的作用，极大地提高教学的有效性，我认为必须化繁为简，以简驭......
[期刊论文] 作者：谢明尧,
来源：班主任之友 年份：2009
设计背景： 随着经济发展和城市化水平的不断加速，越来越多的农民走进城市务工就业，他们的子女也跟随父母进城生活和求学。通过调查研究发现，外来民工子女是一群敏感而易受伤害的孩子。现实社会的城乡经济差距、教育差距、文明差距，导致了烙在孩子心灵深处的心理障......
[期刊论文] 作者：谢明尧,
来源：江苏教育 年份：2022
自读课的学习活动应以“学”为中心，从活动目标、活动情境和活动评价三个维度展开设计。学习活动目标设计需要整体审视文本、观照单篇特征、符合学生认知；学习活动情境设计要有内在的驱动力、基于学生的已有经验、关注学生高阶思维的提升；学习活动评价应与学生的学......
[期刊论文] 作者：谢明尧,
来源：中学语文教学参考 年份：2022
为“抓住细节”写作教学立“规矩”,需要从“读者视角”转变为“写作者视角”,通过“转变教学思维,立足学生实际”“利用教材支架,使细节描写‘规矩’更具体”“设计评价量规,让进步看得见”等教学环节,将教材中抽象笼统的写作“原则”转化为具体可操作的写作“......
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