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[期刊论文] 作者：谢衍庆,,
来源：小学德育 年份：2008
品德与社会是一门贴近生活、真实反映社会的课程。教学不再囿于课堂上的40分钟,而是把学习的内容拓展到课前,延伸到课后。课前让学生体会与课文有关的内容,或者在家庭中,...
[期刊论文] 作者：谢衍庆,
来源：中小学德育 年份：2011
流动人口问题是我国城市化进程中的热点问题，伴随流动人口问题出现的流动儿童问题也越来越引起社会各界的关注。作为一所省一级学校，明德小学以优质的教育资源吸引了大批外来务工人员子女就读，学校因此面临严峻的流动儿童群体教育问题。品德课程作为学校德育的重要......
[期刊论文] 作者：谢衍庆,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 明德小学确立“明理立德”为办学理念，注重学生的品德教育和养成教育，关注学生的个性化发展，着力培养阳光自信、知书达理的莘莘学子。在明德教育视野之下，作为德育主要阵地的品德与社会（生活）学科，采取适合学生发展的相关教学策略，对形成学科的校本特色和帮助教师......
[期刊论文] 作者：谢衍庆,
来源：青年文献·理论研究 年份：2021
【摘要】新课程改革对于小学语文教学也提出了全新的要求，除常规的课程教学内容之外，也要求教师注意拓展学生的课外阅读量，促使学生能够有效开展课外阅读。小学语文核心素养是一种综合性教学理念，包含了语文能力、语文知识、语言积累、個性品质、品德修养等综合素质......
[期刊论文] 作者：谢衍庆,
来源：小学德育 年份：2009
小学品德与生活、品德与社会课程标准指出,课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应全面把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度......
[期刊论文] 作者：谢衍庆,李保娣,丘云霞,
来源：教育信息技术 年份：2021
近年来,STEM教育逐渐进入我国教育市场,基于多学科融合理念下的STEM教育是我国教育发展中人才培养的一种重要教育模式,也是多学科整合的学习方式,注重综合素质和创新人才的培...
[期刊论文] 作者：赵慧慧,周春兰,谢衍庆,傅晓幼,区洁霞,王润,
来源：护理学报 年份：2020
目的调查广州市小学生健康素养状况及影响因素,为该地区提升小学生健康素养水平干预措施的制定提供参考依据。方法采用整群抽样法,2020年5月选取广州市3所小学的3135名小学生...
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