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[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：小学教学研究 年份：2013
近期,参加市级教研活动,信步走进活动承担学校的多媒体教室,一块牌匾跳入眼帘:用一生的工夫准备每一节课。这使我不由得想起了曾读过的一则报道:某地一所学校特地从外地...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
那一节课，我上得糟极了……好不容易捱到了下课铃响，我立刻宣布下课并大声说道：“XX，到办公室去。”走出教室，气得直发抖的我不由地流出了眼泪。到了办公室，我真想狠狠地揍他一顿，以......
[期刊论文] 作者：谭长存,
来源：师道 年份：2016
本文认为要成为一名优秀的教师,必须注重三项修炼：素养力修炼、教学力修炼和影响力修炼....
[期刊论文] 作者：谭长存,
来源：新课程研究:上旬 年份：2018
莎士比亚说:“简洁是智慧的灵魂。”然而,眼下的数学课堂教学过分追求课堂教学的丰满与厚重、完美与时尚、创新与个性,使得原本简单的数学课变得千头万绪。教学时,应守住本真...
[期刊论文] 作者：谭长存,
来源：新课程研究：上旬 年份：2018
课堂教学应该用两条腿走路,一条是教师的教,一条是学生的学。有时一条腿走在前面,有时另一条腿走在前面,但只有两条腿走路才能前进。然而,当前的课堂教学却存在着一条腿走路...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：教育科学论坛 年份：2016
教研活动作为教学的组成部分，其效果直接影响着教学水平的提高。开展教研活动时，要通过“诱发内需-激发热情-精心引领-积极对话”来达成“变任务为需求-变被动为主动-变指令为......
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2019
“学本简课堂”是指以学生本体、学习本位、学科本色为核心,高度概括地设计学习目标、学习内容、学习方式和学习过程,使学生进行主动建构的课堂。小学数学通过建立简约教学观...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
置身于当下小学数学课堂教学样态中,笔者深切地体会到,还课堂教学最朴实简约的原生态,让数学课堂回归本真、数学教学回归本色是亟待研究和解决的现实问题。笔者结合核心...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2015
教学实践应立足于学生学习中可能存在的问题,只有这样,才能在有限的时间里提高教学的针对性,有效化解学生认知的困惑,深化学生的数学理解。《图形的放大与缩小》一课,因为生...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：教学与管理 年份：2013
教材的最大作用是为师生指明教与学的方向,教师所要做的并不是完全忠实于教材,而是根据需要,对教材进行重新开发和创造,这是课程标准基本理念给我们的启示。三次执教"认...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：小学教学研究 年份：2013
昨天听了一节教研课——一年级的《十几减6、5、4、3、2》。课是一位初涉教坛的年轻女教师上的,课的大致流程是:出示情境图,提出用加法计算的问题并列式解答—再看情境图...
[会议论文] 作者：谭长存,,
来源： 年份：2016
教研活动作为教学的组成部分,在教学中起着非常重要的作用,其效果直接影响教师专业水平和教学质量的提高。因此,进行教研活动时,要通过"诱发内需一激发热情一精心引领一积极...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：江西教育 年份：2019
当下的数学课堂教学不少教师过分追求课堂教学的丰满与厚重、完美与时尚、创新与个性,使得原本简单的数学课变得千头万绪。教师应守住本真,用简单而切中要害的教学方式,教出...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：教育科学论坛 年份：2018
课堂教学应该用两条腿走路,一条是教师的教,一条是学生的学。然而,当前的课堂教学却存在着一条腿走路的现象,严重影响了课堂教学效益的提升。解决这个问题的关键,是处理好"教...
[期刊论文] 作者：谭长存,
来源：教育研究与评论 年份：2013
又教《含有中括号的混合运算》这一课了。以前教学这节课，都是直接放手让学生做，然后，针对出现的情况（学生可能会列分步算式，也可能会列综合算式）组织讨论、交流，帮助学生习得知识。......
[期刊论文] 作者：谭长存,
来源：开心素质教育 年份：2015
作为一名教师，我常扪心自问：我的职责和使命是什么？在经历反复的自我诘问和自我否定之后，我得出了这样的答案：教书育人是我的使命，教育教学是我的职责。我追求教书育人做“大家”，教育教学做“行家”。 一、扎根课堂，“爱”字奠基，“学”字引航，在理想与现实中拼搏。 ......
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
课程改革的着眼点和归宿是为了每个学生的发展，教师的任务是积极为学生构建自主发展的舞台，以使教育回归本色：营造民主、和谐的学习环境，让学生自由表述；改革陈旧的教学方式，让学生......
[期刊论文] 作者：谭长存,
来源：新课程研究：下旬 年份：2018
“辩”明方向,方能“辩”出真知。课堂是学生的,当学生对某些问题的理解感到困惑时,要“等一等”再疏导;当学生对某一问题的讨论出现意见分歧时,要“议一议”再统一;当学生的...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：小学数学教育 年份：2016
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第99~100页期末复习第8~14题。教学目标:1.使学生经历回顾和整理两、三位数除以一位数计算方法的过程,进一步掌握除...
[期刊论文] 作者：谭长存,,
来源：教书育人 年份：2016
通过长期在教学一线听到的声音以及个人感受,笔者认为,作为一名校长,要领导好一所学校,必须树立良好的形象,奏响校长的四部曲：做有思想的智者、做能作为的行者、做敢担当的仁...
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