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[期刊论文] 作者：谯春艳,
来源：人间 年份：2016
摘要：因材施教历来是教学所主张的原则，分层教学的实施，对解决两级分化，分别对待具有个性差异的学生，推动素质教育的实施有着积极的意义。 关键词：高中数学；分层教学 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）05-0269-01 在高中数学课堂教学中，尤其......
[期刊论文] 作者：谯春艳,
来源：速读·下旬 年份：2016
摘 要：高中数学一直是令学校和家长头疼的一门课程，学生自主思维能力较差。随着教学改革，以高科技电子技术为核心的教学手段不断得以应用，相关人士提出了分层教学的模式方法，教师通过科学安排，帮助学生提升学习效果，改变高中数学教学现状，为其日后的发展奠定良好的基础......
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