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[期刊论文] 作者：谷锡敏,
来源：新校园·理论版 年份：2009
综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导与帮助。活动的组织、内容的选择，需要教师的指导，制定计划、活动的操作更离不开教师的指导。在综合实践活动中，教师不仅是活动的参与者，组织者，更......
[期刊论文] 作者：谷锡敏,
来源：吉林省教育学院学报·中学教研版 年份：2010
打造高效的物理课堂，是物理教师经常谈论和探讨的话题。经过多年的实践和反思，我认为要打造高效课堂教学，应从以下几个方面去做， 第一，上好一节课的关键是调动学生的积极性。同学们情绪上来了，两眼瞪得溜圆的，积极动脑思考，积极参与，也就有了学习主动性，要研究的问题才......
[期刊论文] 作者：谷锡敏,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
兴趣是积极探求知识的活动意向,是学习的一种动力,对于感兴趣的事情就会引起注意,思维活跃、想象丰富、会执着探究和专研,所以兴趣最好的老师....
[期刊论文] 作者：谷锡敏,
来源：现代教育科学·中学教师科研版 年份：2011
打造高效的物理课堂，是物理教师经常谈论和探讨的话题。经过多年的实践和反思。我认为要打造高效课堂教学，应从以下方面去做。 第一点，我认为上好一节课的关键，要看学生积极性。同学们情绪上来了，两眼瞪得溜圆的，积极动脑思考，积极参与。也就是有了学习主动性。要研......
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