搜索筛选:
搜索耗时3.1815秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 22 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：中学语文教学 年份：2015
从1997年全国卷出现第一道诗歌比较鉴赏题到2014年,全国高考共出了32道诗歌比较鉴赏题,其中尤以2014年为甚,共有6份试卷拟的是此类题型。高考命题专家之所以青睐此类题型...
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
教育不是往车上装货,而是向油箱里注油。不是负重磨练出一流考生,而是自然养育出合格人才;不只是知能传承,更应是"德艺双馨"。所以,面对一个个鲜活的生命,教育是一种"心...
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：江苏教育研究 年份：2006
每一次教育改革总会使教育实践在摇摆中趋于平稳,在裂变中走向新生,而每一次教育实践的调整又总是体现着某种教育思想的演进,雕刻着...
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2009
语文新课程标准所体现的价值取向与现行的以高考为代表的选考制度要求必须大力实施语文教育教学评价机制改革,其中课堂教学评价政策是核心。高考试题的命制改革是关键,多样化...
[会议论文] 作者：贝学问,,
来源： 年份：2009
一、语文课程的价值取向我们现行的评价方式,应该是国外上世纪50年代(一般称之为第三代评价时期的"判断时期")的方式,有的仅停留在国外上世纪初(一般称之为第一代评价时...
[期刊论文] 作者：贝学问,
来源：教育研究与评论：中学教育教学 年份：2009
语文学科的工具性和人文性统一的特点,使之更加凸显出时代的影响和传统的干预。根据语文课程的价值取向及其对评价体系的现实诉求,评价要立足于发展和终结两个层面,高考试题...
[期刊论文] 作者：贝学问,
来源：江苏教育 年份：2007
拙作《“第二中学”的困境与崛起》一文在《江苏教育》发表后，得到部分专家学者关注，“第二中学”目前所面临的困境及其对策，成了一部分研究者们关注的话题。作为个案，洪泽县第二......
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：当代教育科学 年份：2010
本文欲以“工具性为基础与人文性为内涵的有机统一”为核心理念，以“发展性过程评价与终结性绩效考核相结合”所建构的评价体系为促进，在“独尊文本的接受式与多元兼顾的对话式......
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：淮阴师专学报 年份：1993
语言教学过程,实际上是个信息交流过程,读和听是信息的输入,写和说是信息的输出。在语文课堂教学中,板书教学尤为重要。它是联系输入输出的桥梁,是沟通读和写的纽带。在课堂...
[期刊论文] 作者：贝学问,
来源：江苏教育 年份：2013
资源困乏，经费不足，名师紧缺，升学了了！如果没有新课改，如果不谈均衡化，“第二中学”的复兴难说不是天方夜谭。 新课改崭新的教育理念和科学的课程结构，为日趋薄弱的第二中学的复苏发展提供了绝好的机遇。其实，我们的教育就是要使每位原本都可能优秀的学生成为终身有......
[期刊论文] 作者：贝学问,
来源：江苏教育 年份：2006
这里的第二中学，指的是相当于苏北各县“二中”的一类学校。他们大多是三星级(原为省重点)，在我省高中教育中起着不可或缺的重要作用。虽然他们不是各地的“县中”、“热点”，但他们面广量大，应该是高中教育，特别是教育均衡化发展中最需关注的一块。然而，只要深入进来......
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：学子(理论版) 年份：2015
在呼唤教育公平的当下,我们必须实事求是地直面量大面广的薄弱高中问题。尽管教育行政一直在努力推进普、职平衡,但由于众多原因,目前人们对普通高中的选择仍远大于职业...
[期刊论文] 作者：贝学问,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2001
研究性学习是高中新课程方案的一个亮点。开设好这门课程是普通高中不容忽视的现实问题。在长期课程教学实践和研究中产生的“四步转换教学法”，即“课堂教学中构建完善的认知......
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2006
相对于各地的县中而言，目前各县的“第二中学”由于缺少像县中一样的地方支持和政策倾斜，办学面临着各种各样的困难和问题。走特色化的校本发展之路是“第二中学”走出困境、走......
[期刊论文] 作者：贝学问,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2014
摘要：在呼唤公平走向均衡的今天，我们必须实事求是地直面面广量大的薄弱高中。这些学校中的很大一部分面临着重重困难，生存艰难。笔者根据新课程的价值理念和学校发展的实际情况，提出相应的发展路径与策略。 关键词：薄弱高中；发展路径；策略 中图分类号：G427文献标......
[期刊论文] 作者：贝学问,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2010
贝学问,洪泽二中校长,中学高级教师,江苏省“全心全意依靠教职工办学的好校长”,中国教师发展基金会教育科研杰出校长,江苏省首届高考优秀指导教师,淮安市有突出贡献的中青年专家,淮安市学术技术带头人,淮安市高中语文学科带头人。 研究性学习作为一种独立的......
[期刊论文] 作者：贝学问,
来源：江苏教育 年份：2007
拙作《“第二中学”的困境与崛起》一文在《江苏教育》发表后，得到部分专家学者关注，“第二中学”目前所面临的困境及其对策，成了一部分研究者们关注的话题。作为个案，洪泽县第二中学既有上个世纪末晋升省级重点中学的荣耀与辉煌，也有本世纪初无法均衡发展的衰退与无......
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：新语文学习(中学教师版) 年份：2007
第一板块:读教材,读感悟【课堂简录】师:同学们,今天,我们一起学习朱自清先生的散文《绿》,请大家默读课文,准备合书回答问题。师:本文写了什么?总体感觉怎样?哪些东The fi...
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：新语文学习(中学教师版) 年份：2004
“教学原本就是形形色色的对话,拥有对话性质”①阅读教学的根本要求是:“不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界。”②为此,科学的阅读教学应该是利用课堂所展开的蕴...
[期刊论文] 作者：贝学问,,
来源：新语文学习(中学教师) 年份：2006
随着新课改的推进,一个无法回避的问题摆在了我们面前:新课程在价值取向、评价体系上与传统而又权威的以高考为代表的选考制度存在巨大的差异!这个差异深深地影响着目前的教...
相关搜索：
