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[期刊论文] 作者：费宏毅,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
每个人因为个别条件不同，学习方法的不同，对事物的感受和知识的接受能力都不一样。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。就学生群体而言存在着个体差异，就学生个体而言，存在着自身差异。因此很早以前孔子就提出了“有教无类，因材实教......
[期刊论文] 作者：费宏毅,
来源：江苏教育研究 年份：2011
一份调查，几个“最” 最常去的网页：我们班的“天眼”博客，内容够丰富。小道消息频现，写作文时候例文多，老师没事就爱往上贴表扬名单，害我总被爸妈死命亲几口。 最奢侈的休闲：花上半天时间，啥也不干，就想着在班级博客上扬扬洒洒，写下我对世界的感受，让女生崇拜一下，让......
[期刊论文] 作者：费宏毅,,
来源：新课程·小学 年份：2014
批评作为教学的一个重要手段，是必不可少的。可分寸的掌握确实是值得教师探讨的问题，是面目狰狞，还是和颜悦色？学习陶行知先生驾驭批评的艺术，把对学生的心理疏导做得游刃有余。......
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