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[期刊论文] 作者：费彦芳,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2013
很多学生怕写作文,原因是多方面的,其中一个主要原因是教师批改不细致：要么用＂优、良、中、差＂作模糊分类;要么写＂层次分明、中心突出、语句通顺、字迹工整＂等套话;更有甚者,用一......
[期刊论文] 作者：费彦芳,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2010
江苏高考语文阅卷组组长何永康教授曾说过一段话:凡优秀高考作文,必须有“光辉”。没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有颗“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”吧!如果连“萤火虫”都没有,那就只能在“基础等级”徘徊了。诚然,对中学生来说......
[期刊论文] 作者：费彦芳,
来源：语数外学习·高考语文 年份：2009
一篇考场记叙文要想获得阅卷老师的青睐，进而得高分，必胜的法宝是要写得生动形象，真挚动人。这就需要我们在写作的过程中，巧妙地掌握“加法”的技巧：加点细节，让文章生动形象；融入感情，使文章真挚感人。 加法之一——细节描写 细节描写包括语言描写、动作......
[期刊论文] 作者：费彦芳 曹勇,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2011
[摘要]要想写好一篇作文，必须抓住两个要素，一是材料，二是方法。本文以学生习作为例，详细阐释了如伺从鲜活的生活中选取作文素材，二是使用何种手法，使作文能够焕发出生命的活力，从而达到提高作文水平的目的。 [关键词]作文 素材 方法 写一篇作文，如同炒一道......
[期刊论文] 作者：费彦芳 彭 静,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2010
有这样一个故事：毕加索70岁时，他向好友——英国前内阁大臣格莱德说，他曾利用人们对他的狂热的崇拜，以变形为托词画了一堆让人看不懂的东西。为此，每当听到人们喊他“大师”时他就心里难过，觉得自己的胡乱涂抹对不起社会，对不起“大师”的称号。于是向公众致歉，表达自己......
[期刊论文] 作者：彭静,费彦芳,,
来源：文学教育(下) 年份：2010
跟往常一样,我每星期三都改学生的周记本。学生的周记本,是我和学生用心交流的一座美丽的彩虹桥,学生在这里向我倾诉他们学习生活中的苦恼,让我分享他们的快乐,作为一名教师,...
[期刊论文] 作者：费彦芳,彭静,,
来源：文学教育(下) 年份：2010
在作文教学这一块,大多数教师总喜欢拿高考优秀作文、满分作文说事,并以此为范例,引导学生学习借鉴,甚至模仿。这种教学方法固然无可非议,但是长此以往,教学效果将不会是最佳...
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