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[会议论文] 作者：费秋林,,
来源： 年份：2005
笔者最近参加了几次大型全国性的小学语文教研活动,感觉到现在的语文老师对教材理解的太浅,虽然多媒体用的非常频繁,但只是课文简单的演化,这是不是人的一种浮躁于语文课...
[期刊论文] 作者：费秋林,,
来源：基础教育研究 年份：2017
语文学科的高度综合性，决定了语文教学目标的多重性，同时也带来阅读教学杂而不当、蜻蜓点水等的问题。文章指出摆脱这一教学困境的关键是因课设教，一课一得。论述了一课一得的深......
[期刊论文] 作者：费秋林,,
来源：上海教育科研 年份：2015
语文教学不仅要重视学生语言文字的理解,更要重视学生创造力的培养及哲学意识的渗透。但是小学生由于其认知和理解水平的限制,小学语文渗透哲学味该怎么做,一直是个难题。本...
[期刊论文] 作者：费秋林,,
来源：华夏教师 年份：2016
备课问题,是随着新课程一起改革的老问题。我看到数篇讨论备课文章,也与一些老师座谈过备课,而自己与身边的老师一样天天在备着课,备课并未融入到老师们生活的一部分。什么是...
[期刊论文] 作者：费秋林,,
来源：基础教育研究 年份：2018
学生对一篇课文的认知,有一个大致的线性过程：初步感知—深入品味—联系内化—实践创新。正因为如此,一篇课文的教学,往往需要分几个课时进行。而第一课时的教学,有其独特的功......
[期刊论文] 作者：费秋林,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2020
在越来越重视素质教育的今天,我们更应该着重提升阅读课教学的趣味性,改变枯燥、机械的教学方法,让学生爱上阅读,想要阅读。当学生对阅读充满了热情时,就有足够勇气和耐心去...
[期刊论文] 作者：费秋林,,
来源：华夏教师 年份：2015
"目标"是引领每一门学科围绕其开展教学的核心。一堂阅读课,教什么、什么不教,学什么、哪些不学,事关目标设定、方法选择以及教学效果的达成度,不得不慎之又慎。如何更好地设...
[期刊论文] 作者：费秋林,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
教师的专业发展水平，决定着教育教学质量的水平，决定着学校的发展层次和水平；长远看，还决定着社会的发展水平。教师的专业发展，需要学校和教育行政主管部门提供相应的客观条件，但更重要的，还需要教师自己做专业成长的主人。 教师如何做专业发展的主人？方法其实很简单......
[期刊论文] 作者：费秋林,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
新课程改革已经进行了多年，各种思考、辩论等没有停止过，这将使我国基础教育开始走向百家争鸣、百花齐放。为什么要思考当前的小学语文教育缺少什么呢？重要原因就是，五年多的小学语文教育新改革还存在着一些问题，通过这种寻找以更深入地进行实验，以真正意义地提高学生......
[期刊论文] 作者：费秋林,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
社会不断发展，教育不断改革。在一浪高过一浪的课程改革中，语文课堂教学出现各种各样的教学方式、教学模式，可谓五彩缤纷、精彩纷呈。但其中也不乏有流于形式，正所谓“金玉其外，败絮其中”。 那么，阅读教学究竟该怎样做才能提高有效性呢？苏教版语文教学提倡“务本、......
[期刊论文] 作者：费秋林,,
来源：小学时代：教育研究 年份：2012
长期以来，我们喊着“一切为了学生”的口号，实则在做着“一切由我做主”的事情，在关起门来教语文。“关门语文”性状有三：rn1．低估学生，唯师独尊。“蹲下来看学生”是一个热门话题......
[期刊论文] 作者：费秋林,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
我国中小学开展校本培训已经有多年了，校本培训本应是最有助于教师的专业成长，事实不尽然。观我校多年的校本培训，基本是一个学期请一位专家上上课、讲讲座；承办几次教育局的教研活动，内容就是大家上上课，简单地说一说就结束了；各学科教研组简单就每位老师的教研课说一......
[期刊论文] 作者：费秋林,,
来源：新课程导学 年份：2019
相比以往的小学语文教育模式,对话教学更能够加强师生之间的交流,贴合新时代的教育需求,社会大众也对此给予了高度的重视与关注.不过就目前形势而言,我国的小学语文课堂中的...
[期刊论文] 作者：费秋林,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 语文教什么，什么不教；文本解读止于何处；学生应学什么，什么不做要求……这些都是语文教学工作者热议的话题，同时也存在广泛争议。围绕“语文”教，应当成为共识。 关键词： 语文 教什么 依据 有这样一个发人深省的真实笑话：2011年6月10日，《中国周刊》总编辑助......
[期刊论文] 作者：费秋林,
来源：北京广播电视报 年份：2019
今年，西城区将启动后海绿道建设，通过建造新的环海景观带，整体打造什刹海绿道景观，再现碧水绕古都的历史风貌。 什刹海属于北京市历史文化保护区，毗邻中轴线，是北京城内面积最大、风貌保存最完整的一片历史街区，被称为北京老城滨水文化的“金名片”。今年，西城区将在......
[期刊论文] 作者：费秋林,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
长期以来，我们喊着“一切为了学生”的口号，实则在做着“一切由我做主”的事情，在关起门来教语文。“关门语文”“性状有三： 1.低估学生，唯师独尊。“蹲下来看学生”是一个热门话题。可惜，我们更习惯于高高在上，发号施令!在语文课堂上，老师更习惯于做一个传道者的角......
[报纸论文] 作者：通讯员 费秋林,
来源：北京日报 年份：2020
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[期刊论文] 作者：张灵,费秋林,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2004
中学生支招北京市治堵方案,利用公用电话亭建立出租车智能指挥系统。北京市关于治理交通拥堵的方案目前已获国务院原则同意,如何疏堵也同样引起中小学生的关注。该区一名中学...
[期刊论文] 作者：费秋林 马萨,
来源：北京广播电视报 年份：2019
今年，西城区将通过全力推进道路建设、推进停车资源建设与整合、增强基本停车供给等举措，着力缓解交通拥堵工作，努力改善出行条件。 探索电子收费优惠政策 今年年初，西城区开始实施路侧停车位电子收费，共涉及70条道路，覆盖5528个停车泊位。下一步，将继续在近60条......
[期刊论文] 作者：费秋林 唐茉,
来源：北京广播电视报 年份：2019
今年，西城区将力争完成27项直管公房类文物腾退收官，启动和完成一批文物单位的修缮工程，同时探索破解社会单位和央属单位占用文物用于民居的难题，按照“不求所有（产权不变更），但求民用（能够实现对外开放）”的原则推动其腾退开放利用。 西城区超前谋划，全面实施《北京市......
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