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[期刊论文] 作者：贺恒茹,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2011
＂兴趣是最好的老师＂,是学生学习的内在动力。小学低年级学生大都在7～10岁之间,这一年龄阶段的学生好动,注意力集中的时间短,但对他们感兴趣的事物却常常精力集中、思维活跃，主动......
[期刊论文] 作者：贺恒茹,,
来源：小学教学参考 年份：2010
《数学课程标准》强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习与理解数学，使他们体会到数学就在自己身边，数学和现实生活是密切联系的。我在几年的小学数学教学中，根据......
[期刊论文] 作者：贺恒茹,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2010
班主任工作是一门科学,也是一门艺术。这是因为班主任工作必须遵循教育科学的基本原理,符合小学生的身心特征,是一种艺术性很强的教育实践活动。小学生具有天真、纯洁,听话但又容易情绪波动的特点,因此,小学班主任的语言艺术显得尤为重要。 交谈的语言艺......
[期刊论文] 作者：贺恒茹,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
小学数学课程标准明确指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。新课标下的数学教学只靠传统的粉笔加......
[期刊论文] 作者：贺恒茹,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
优化课堂教学，是指教师遵循教学活动的客观规律，在规定的课堂时间内，合理运用教材，采用恰当的教学方式，营造健康和谐的学习环境，激发学生的学习动机，促进学生主动参与、自主探索、合......
[期刊论文] 作者：贺恒茹,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2011
一、传统学生作业存在的主要问题 作业是学生学习的一个重要环节，对于帮助学生巩固消化所学知识，提高解决问题的能力具有极为重要的作用。然而，由于受应试教育思想的影响，很多教师缺乏作业有效性的认识，在作业布置和批改中出现了许多偏离新课程理念的现象，使得......
[期刊论文] 作者：贺恒茹,,
来源：教育艺术 年份：2011
2008年．我校申报的“小学数学课堂有效教学研究”被批准为衡阳市教育科学“十一五”规划课题。该课题包括“当前小学数学课堂无效教学的主要表现、有效的课堂预设、创设有效的......
[期刊论文] 作者：贺恒茹,,
来源：教育艺术 年份：2010
班主任工作是一种艺术性很强的教育实践活动。小学生具有天真、纯洁、听话但又容易情绪波动的特点。因此,小学班主任的语言艺术显得尤为重要。...
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