搜索筛选:
搜索耗时2.6275秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 18 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2015
一、设计思路上课积极思考,对学生深刻理解历史、提高历史思维能力,以及自身成长,作用非常大。因此,激发学生积极思考应该是历史课堂教学的核心目标。教学设计的关键,就...
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：中学历史教学 年份：2008
我自1994年工作到现在,已有13个年头了。这13年既是我对历史教学进行不断探索的过程.也是我不断学习、不断进步的过程。可以说,我一直对我的教学不满,包括现在,因为一些...
[期刊论文] 作者：贾宏权,
来源：河南教育·基教版 年份：2010
如何帮助学生走出考试失败的阴影？ 在一个班级里，总有部分学生会在大大小小的考试或竞技活动中遭遇失败，有的学生因为屡遭失败、看不到成功的希望而变得日渐消沉；有的偶尔失败一次就感觉天塌下来了，从此一蹶不振；有的却屡败屡战、越挫越勇…… 失败并不可怕，可怕......
[期刊论文] 作者：贾宏权,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
【关键词】演商鞅变法，认知冲突，情感冲突 [中图分类号]G63 眼文献标识码{眼文章编号}0457-6241（2015）11-0051-03 上课积极思考，对学生深刻理解历史、提高历史思维能力，以及自身成长，作用非常大。因此，激发学生积极思考应该是历史课堂教学的核心目标。教学设计的......
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：班主任 年份：2012
看了一些赏识教育的成功案例后,我在工作中也尝试采用,却几乎从未成功,由此,我对赏识教育产生了怀疑。直到遇见张伟,我才明白了赏识教育的本意。在老师眼中,张伟是一个典型的...
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：班主任 年份：2013
语文考试刚结束,陈妙就找到我说考砸了,作文没写完,不想再考下去了,说着说着眼泪就下来了。在了解基本情况后,我迅速做了如下处理:第一步,转移他的情绪。我知道,此时的他很难...
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：历史教学问题 年份：2009
历史课程标准有关过程的论述指出“进一步认识历史学习的一般过程。学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程;同时也是主动参与、学...
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：历史学习 年份：2008
高三后期。许多学生阅读历史课本时往往会出现这种情况:把书打开,好像什么都知道;把书合上,好像什么又都不知道了;把书看一遍,好像什么收获都没有,看不看,似乎不起作用。学生...
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：历史学习 年份：2010
段寒冰老师在《决定战争胜败的是性质还是实力?》(《中学历史教学》2008年第6期)一文中认为,决定战争胜败的是战争的正义性、进步性。笔者不能苟同。笔者认为,战争的正义性、...
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：历史学习 年份：2004
中美关系开始走向正常化在A.1971年7月B.1972年2月C.1972年9月D.1979年1月这是一位八年级学生问我的一道题目,非常简单。我看了一眼,就说选B。那位学生说,我们老师说答案是D...
[期刊论文] 作者：贾宏权,
来源：历史教学 年份：2008
[关键词]新课程，现状，看法 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)13-0028-02 改革的目的总是好的。但一项改革措施追求的目的过于复杂、完美，而且不具有可操作性，那么结果不外乎两种：一是实行不了；二是实行了，但流于形式，实际上还是未......
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：班主任 年份：2004
学生不接受批评出现极端行为,怎么办?学生犯错误,老师对其进行批评教育,是教育工作中的常事。对于老师的批评,绝大多数学生都能接受,并加以改正。但也有极个别学生,在老师批...
[期刊论文] 作者：贾宏权,,
来源：班主任 年份：2012
刚参加工作时,学校为每个班级订阅了一本《班主任》杂志。由于我对班主任工作没有多少感性的认识,也没有进行深入的思考,对于每期杂志只是蜻蜓点水般地随便翻翻,没有留下多少...
[期刊论文] 作者：贾宏权,
来源：历史教学 年份：2008
2005年上海卷有这样一道题目： 民国初期学生心目中的伟人 1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论： 甲：中小学生崇拜孙......
[期刊论文] 作者：贾宏权 洪琴,
来源：班主任之友·中学 年份：2014
除夕，钱志军按惯例给我发来了祝福短信。他是我2004届的学生，这一届的学生就他还一直跟我保持着联系。他经常说，没有我的教育，就没有他的今天。以前，我也是这样认为，认为我的那次教育，让他彻底改变了，他后来才能考上大学。但随着教育经历的增多和思考的深入，我却没有那么......
[期刊论文] 作者：贾宏权,郑光启,程明霞,刘永贤,彭欣欣,,
来源：班主任 年份：2009
我们研究如何应对难缠家长,最直接的目的就是要让难缠家长不难缠。因此,选准角度,有技巧地、艺术性地进攻,变被动为主动,就是我们“攻”字诀的主要任务了。We study how to...
[期刊论文] 作者：王拥军,张浩,贾宏权,高顺喜,曹新民,赵冬,冉乃彦,
来源：班主任 年份：2009
...
[期刊论文] 作者：贾宏权,张先明,张祖良,邓玉培,邓华,刘国伟,
来源：教学考试 年份：2021
1.（超级全能生9月联考A卷,5题）"二程"对于天人之际的追求有两方面突破:一是明确了仁爱之理的基础性地位;二是指明了通过涵养用敬和进学致知的方式追求超越性的基本功夫,原本有限的存在者便可与无限的超越性相互沟通。据此可知,二程（A）A.致力寻求终极关怀B.倡导抒发......
相关搜索：
