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[期刊论文] 作者：贾广磊,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2006
曾经听过这样一个故事：宫本武藏是日本历史上一流的剑客，他的学生柳生又寿郎向他请教：“以我的资质追随你练剑，要多长时间才能成为一流剑客呢？”答：“至少10年。”“那么久？”柳生急......
[期刊论文] 作者：贾广磊,,
来源：中学生物学 年份：2012
为促进学生学习方式的改变，使学生主动获取生物科学知识，体验科学过程与科学方法，理解科学本质，形成一定的科学探究能力以及科学态度和价值观，发展创新精神。在《义务教育生物课程......
[期刊论文] 作者：贾广磊,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
家长在孩子的教育上有着义不容辞的责任。只有家长紧密配合教师的工作，才能使孩子的教育得以顺利进行。...
[期刊论文] 作者：贾广磊,
来源：新课程·上旬 年份：2014
走在名师培养之路上，近距离接触了一些名师大家，阅读了一些名师传记，从他们的成长历程中汲取激励自己前行的动力和经验，推动了自己的个人专业发展。 曾经，很多名师对我们说过，希望我们这些聆听者也会站在成功的讲坛上，向更年轻的老师讲述自己的成长道路。老实说，这些......
[期刊论文] 作者：贾广磊,,
来源：课程教育研究 年份：2012
建构主义理论在当前的新课程改革中起着极其重要的作用,是我国新课程改革的两大理论支撑之一。本文以建构主义学习理论为指导,结合新课程生物的教学特点和中学生心理特点以及...
[期刊论文] 作者：贾广磊,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
新一轮的课程改革以来,尤其是我省采取果断措施大力推行素质教育之后,很多人陷入迷茫,不知道自己的工作怎样开展才符合时代的需求,原来以成绩和名次为抓手而忽视学生、教师和...
[期刊论文] 作者：贾广磊,
来源：中学生物学 年份：2012
为促进学生学习方式的改变，使学生主动获取生物科学知识，体验科学过程与科学方法，理解科学本质，形成一定的科学探究能力以及科学态度和价值观，发展创新精神。在《义务教育生物课程标准》三大理念中，“倡导探究性学习”的理念得到了越来越充分的体现。引导学生进行探究......
[期刊论文] 作者：贾广磊,
来源：中小学教育 年份：2012
曾看过一篇文章，讲的是一位优秀的员工，多年来一直是很守时，上班、开会从不迟到；她认真做每一件事情，不管是做报表还是谈业务，都是一丝不苟。同事跟她交流心得时，她却轻描淡写地说她的优秀是装出来的。一开始是装作一副优秀的样子，持续地装，不间断地装，久而久之，就形成了习......
[期刊论文] 作者：贾广磊,
来源：教育学·综合版 年份：2013
一、教师之水 一直以来，我们经常听到一些关于教师知识储备的相关说法，如“要给学生一滴水，教师要有一碗水”。还有人认为，教师应该是一桶水，是泉水，甚至是自来水，只要想要，打开之后就应源源不断，取之不尽，用之不竭。总之，不管是学生、家长还是学校领导，传统观念认为教师......
[期刊论文] 作者：徐鸿雁,贾广磊,,
来源：新课程研究(教育研究与实验) 年份：2005
教师行动研究是教师在研究人员的指导下去研究本校本班的实际情况，解决日常教学中出现的问题，不断改进教育、教学工作的一种研究方法。我们在行动研究中发现，采用“临床诊察”法......
[期刊论文] 作者：贾广磊,徐鸿雁,
来源：中学生物教学 年份：2005
新课改的实施使广大生物教师有了一个展示自我、提高自己业务水平并不断创新的机会。下面就我们生物教研组在新课程改革的形势下，用新课程理念指导自己开展教科研工作的情况总......
[期刊论文] 作者：贾广磊 徐鸿雁,
来源：中学生物学 年份：2005
摘 要 学习的过程是解决一个个问题的过程。生物课更是学生探究生物科学的重要途径之一。在生物课堂教堂中使用问题情境教堂法“，以问题引路充分激发学生主动探究生物奥秘的热情，这符合学生的认知规律，也能充分发挥学生的积极性主动性和创造性，提高课堂教堂效率，是......
[期刊论文] 作者：陈榕榕,贾广磊,,
来源：环球市场 年份：2017
随着我国社会经济不断发展,新型机械设备层出不穷,施工范围也愈加广泛.因此,为了能够推动我国社会经济发展,我们必须要保障机械设备制造的现场管理,提高机械设备制造质量,挖...
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