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[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2013
"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育的重大项目。面向"卓越工程师"的大学英语课程必须顺应该计划要求,重建课程体系,服务于具有国际竞争力的高等工程技术人才的培养。...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
词块是指可预置的、形式相对固定的且能作为整体记忆储存的多词单位或组介。英语学习者可以从记忆中整体提取词块以帮助生成书面表达的内容。本文旨在从词块理论入手,探讨词...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：吉林省教育学院学报(上旬) 年份：2013
小组合作学习是学生自主、合作、探究学习的一种方式。大学英语口语的小组合作学习形式,体现了外语教学的交际性原则,为学生口语能力的培养和提高助了一臂之力。...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：温州大学学报 年份：2004
批判性思维能力是创新思维能力的前提,也是人才培养的重要组成部分,本文从英语人才培养的需要出发,论证了英语学习者在进行课外阅读的同时培养批判性思维能力的必要性及可行...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：大学教育 年份：2014
词块是指可预置的、形式相对固定的且能作为整体记忆储存的多词单位或组介。口语学习者可以从记忆中整体提取词块以帮助生成口语。本文旨在从词块理论入手,探讨词块理论对提...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 教学设计包括教学目标、学习条件、教学策略和学习评价等要素，涵盖了教学中的各个关键环节，关系着课堂教学的成败，本文以温州大学为例，介绍该校在大学英语教学设计方面的新的尝试，旨在为有效地进行大学英语教学提供参考。 关键词 大学英语 教学设计 有效教......
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2011
课堂是一个独特的生态系统，在这一系统中，课堂生态主体（师生）、课堂非生物因子以及它们之间都必须保持有机、和谐和可持续性。依据生态学的基本原理，构建以学生为本的合作型、探究......
[期刊论文] 作者：贾秋仙,
来源：英语自学 年份：2004
【正】 英语连贯的发音并不是简单地将一个又一个的单词连在一起发音,而是涉及节奏、弱读形式、不完全爆破、同化和连读等多个因素对单词的作用。这些因素直接影响着我们说话...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：长春教育学院学报 年份：2014
探究性学习作为一种新型的学习方式，强调培养学生的主体性探究能力。大学英语口语探究性学习模式旨在大学英语口语课堂的学习中渗透探究性学习的理念与方法，以培养学生的英语综......
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2010
新的《大学英语课程教学要求》提到,大学英语的课程应大量使用先进的信息技术,开发和建设各种基于计算机和网络的课程。明确了将信息技术与大学英语课程整合的要求。近年来,...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,
来源：温州大学学报：社会科学版 年份：2003
对于流利的英语口语来说,正确的发音是基础,优美的节奏语汉语的节奏的干扰,获得较强的口头表达能力?请首先区分英语和汉语节奏的特征....
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2009
运用数字化教学设备进行大学英语的教学给教育观念、教学模式、教学方法以及教学效果等各方面都带来了深层次的影响,它既为大学英语教学注入了生机和活力,也出现了一些问题。...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2010
根据新的《大学英语课程教学要求》,大学英语课程实施了模块教学。借助于网络,英语课程和学生都被分成若干模块,旨在培养学生的自主学习习惯和能力。因此,对学生学习过程的评...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2012
学生是学习和发展的主体,大学英语课程根据学生英语学习和发展的特点,开设多门可供学生选择的英语课程,实行强基础、拓纵深、重应用的分类分层个性化教学,关注每个学生的个体...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2011
自主学习是一种新的学习模式,是大学英语的教学目标之一。网络凭借其丰富的信息资源,为学生提供了一个全新的自主学习环境,为培养学生自主学习能力创造了有力的条件。Auton...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2010
科技英语,作为英语的一种社会功能变体,是应用语言学的一个分支,具有客观、直叙、简练、准确的特点,动词的非谓语形(不定式,动名词、现在分词和过去分词)成就了科技英语的这...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,
来源：中国电力教育 年份：2012
摘要：在大学英语教学中，音乐、体育、美术类学生的教学，有别于其他普通本科生的教学，这群学生有着独特群体特征，给不少教师带来了困惑。针对这类学生的实际情况，根据建构主义理论，提出了化解困惑的策略。 关键词：大学英语；音体美学生；建构主义理论 作者简介：贾秋仙（19......
[期刊论文] 作者：贾秋仙,,
来源：长春理工大学学报(高教版) 年份：2009
由于文化背景和民族心理不同,英汉两种语言必然带有各自鲜明的民族特色,即使词的表达形式相似或意义相近,它们所包容的意象、引发的联想、表达的褒贬都有可能不同,这给翻译设...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,杨效莹,
来源：哈尔滨医药 年份：1992
持续或反复腹泻,超过2个月称为慢性腹泻。由于其病因复杂,各类腹泻发生机理相互重叠和交叉,因此给诊断带来很多困难。使病人不能及时得到正确的诊断及治疗,导致严重营养...
[期刊论文] 作者：贾秋仙,张凤荣,何薇,
来源：中国急救医学 年份：1996
门脉高压性胃病并出血７例治疗体会贾秋仙，张凤荣，何薇现将我院１９９４年１月～１９９５年１０月收治的７例门脉高压性胃病（ＰＨＧ）病人报告如下。临床资料１．材料：本组男６例，女１例，平均年龄５１岁。其中３例做了硬化疗法，２例做过内......
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