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[学位论文] 作者：赖淑珍,,
来源：电子科技大学 年份：2004
通常来说矩阵分解在一些情况下可实现矩阵的降维,将规模较大的复杂问题转化为规模较小的若干子问题。而非负矩阵分解又有其独特性,在矩阵分解中保留了矩阵的非负性,这一点在...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,,
来源：华夏教师 年份：2020
课后习题结合了小学语文课程标准、文本特点和学生特点精心编制而成,它的重要程度仅次于选文系统,其处处渗透着识字与写字、积累与运用、阅读与写作、理解与交流等语文知识学...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,,
来源：基础教育研究 年份：2019
朗读是阅读中非常重要的一部分,它是小学生阅读的起点。阅读教学的途径有:根据朗读内容设计具有针对性的朗读方案,根据学生的差异进行有针对性的朗读训练,设置小组朗读或者角...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,,
来源：华夏教师 年份：2016
语文是一门实践性很强的学科,应着重培养学生的语文实践能力,从而培养学生的核心素养,而培养这种能力及核心素养的重要途径也应该是语文实践。语文教学应是开放的教学,语文教...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：福建医药杂志 年份：1997
Ｓｈｙ－Ｄｒａｇｅｒ综合征５例报告中国人民解放军九二医院赖淑珍Ｓｈｙ－Ｄｒａｇｅｒ综合征是一个与直立性低血压及其它植物神经功能障碍相联系的中枢神经系统的多系统变性的疾病。其损害部位包括锥体系、锥体外系、......
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：求知导刊 年份：2016
摘 要：小学语文阅读教学一直以来都是小学教育的重点和难点，要提高小学生的阅读能力，需要抓住语言训练点。本文结合小学人教版语文教材，针对小学语文阅读教学中存在的主要问题，探讨对语言训练点的挖掘和运用的具体方法，进行指向体验与表达的实践研究。 关键词：小学；......
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：东南国防医药 年份：1997
原发性姿位性低血压（Shy-Drager综合征）是一个与直立性低血压及其他植物神经功能障碍相联系的中枢神经系统的多系统变性的疾病。其损害部位包括锥体系,锥体外系,小脑,脊髓前角...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：按摩与康复医学 年份：2011
愉快健康的心理对疾病康复可以起到事半功倍的作用,因此需要了解手外伤后患者的心理变化,更好的对他们实施心理护理,使之以很好的心态适应治疗、护理以及生活....
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：教学管理与教育研究 年份：2018
说明性文章具有显著的科学性质,学生往往较难将其吸收消化。因此,教师教说明性文章更要注意方法,以更好地将知识传授给学生。文章就说明性文章教学现状进行分析,对小学中高年...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2020
目的探讨分析脑梗塞患者偏瘫肢体康复训练的护理对策及效果。方法选择我院康复科治疗的180例脑梗塞偏瘫患者,病例收治时间为2019年1月~2020年1月,将其随机分为2组,分别为对照...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：环球市场信息导报（理论） 年份：2011
赣州成功摘取了“世界钨都”、“稀土王国”的桂冠，有色金属加工冶炼企业在推动全市经济发展中发挥着举足轻重的作用。如何延伸有色金属产业链，加快建设有色金属循环经济产业基......
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：读写算 年份：2012
一、复习： 这节课我们继续学习27课，请大家齐读课题——，通过上节课的学习，我们对课文有了初步的了解，现在回忆一下：课文主要写了什么？ 二、学习新课 1、引入：这位青年画鱼画得很生动，好像游到了纸上，那他是怎样画鱼的？请同学们打开书，快速地读课文，用横线画出青年......
[期刊论文] 作者：赖淑珍,,
来源：考试周刊 年份：2019
网络信息化教学体系主要是以教师传授课堂知识为主要内容,然后把网络信息技术作为媒介实现教学内容有效传播的一种教学模式.教师采用这样的一种教学模式不仅可以增强学生的学...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,,
来源：教育现代化 年份：2015
在小学语文教学过程中,作文教学既是重要的教学内容,同时也是提高学生写作能力的重要组成部分。随着网络的快速发展,网络资源的丰富,给了小学习作教学以新的支持和促进,如何...
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】在城市化与城市现代化持续推进的大背景下，农村劳动力大多往城市迁移，第二、第三产业成为主要就业方向。然而，受限于我国目前的户籍管理制度与城市较高的经济等方面负担，不少农村子女成为了留守农村的特殊群体。 【关键词】农村;留守子女;学习 大部分......
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：新教师 年份：2021
教师在课堂中不应该只是进行课本知识和基本技能的传授，更应该做好数学思想的渗透，培养学生的数学思维能力。下面，笔者结合教学实践谈谈如何在教学过程中渗透数学思想的几点做法。 一、在教学设计中渗透数学思想 教材中的知识是以螺旋上升的方式进行编排的，同......
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：新课程·教研版 年份：2009
情境1:“老师,你看这是我写的作文!”“我还没写完呢!我还想写!”一个学生高举着手中的作文本,脸上溢满笑容,欣喜而神秘,富有成就感。 “老师,我必须看课外书啊!小朋友们都很喜欢听我讲故事,我不看书就没有故事讲啊!”还是那个学生,在课堂上看课外书,被我撞......
[期刊论文] 作者：赖淑珍,
来源：医药前沿 年份：2021
目的:探讨腰部核心肌群锻炼在腰椎间盘突出症(LDH)患者康复中的应用。方法:采用前瞻性随机试验法,将我院2019年6月—12月行常规护理的LDH患者纳入对照组(40例),将我院2020年1月—6月行腰部核心肌群锻炼护理的LDH患者纳入观察组(40例)。比较两组干预前、干预4周......
[期刊论文] 作者：赖淑珍,叶娜,
来源：医药前沿 年份：2016
目的：研究宫颈机能不全行宫颈环扎术后的临床处理。方法：选取某院2014年1月-2015年3月收治的24例行宫颈环扎术患者作为研究对象，在患者知情同意下由临床医师对其临床治疗资料进......
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