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[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：语文建设 年份：2014
台湾语文(台湾称为"国文")教学"深耕细作"的特点,是相对而言的,相对于大陆多数语文教学,台湾教学总体上说比较"深耕细作";但如放在大陆盛行的文本解读背景下,台湾好些课...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：语文学习 年份：2011
近十年,语文界有关"多元解读"问题的讨论中,绝大多数论者对任意解读都持否定态度。我们说,多元解读不提"界",就很难防止陷入无意义、无真理的绝对相对主义的陷阱,至少在...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：语文学习 年份：2012
每一部艺术作品都有它的独特价值。《大堰河——我的保姆》这首长诗所表达的情感——对养育自己的苦难的底层劳苦大众的深情,在今天这个时代已不如过去风靡,更不如发表当...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：语文学习 年份：2013
历史上,不少名篇的艺术魅力都源于其对某种艺术形式的遵循与突破。比如,《游褒禅山记》确乎是游记,但更是一篇议论,其"志、力、物"三者关系的精彩议论至今光芒不减,成为...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：福建基础教育研究 年份：2010
课改之后,教材多样化,除了人教版教材外,还出现了其他特色鲜明的好教材。鲜明的特色、好的特色具有某种普遍意义。比如苏教版初中语文"眉清目秀"的特色,就不仅适用于灵秀...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
语文阅读教学“讨论与解读”有其历史演变过程，两岸都各具特点。台湾“讨论课＋文本解读”教学体现出与解读课文相关的有趣活动多，激励措施多，热情风趣的话语多，易答问题多等特点。......
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016
孙绍振是推动新世纪我国语文教育改革的旗帜性人物。他从文学创作论到文本解读学的理论演进中具有突破性、首创性和独特价值的重要理论贡献在于其解读学中的"以创作论为武器,...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：语文学习 年份：2013
新诗历来是中学文本解读及教学的难点,其中,《再别康桥》又可谓难中之难,比《大堰河》、《长沙》都难。为什么这告别诗不应解为离愁别恨?为什么要说"沉默是今晚的康桥"?...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,
来源：语文教学通讯 年份：2000
教材如何改革?笔者的具体构想是分别建立“混沌有序”和“准线性有序”语文教材。...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1995
教师能传达、学生能领会一篇范文的精华、要点,这应是阅读教学的一种最佳状态。不管执教者采取何种教学方法,能否抓住精要应是检验阅读教学效果的一把主要标尺。 应该说...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
本文上篇阐述了现行中学语文教材的设计、分析与课文精要之间有着突出的的“不一改”现象。下篇着重分析这“不一致”现象产生的两条主要原因：一是教材的知识传授、能力训练体......
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1990
人们都在总结语文教学改革的十年,都在探索教改的新路。1986年12月在沈阳举行的全国中学语文教学研究会第三届年会,次年12月在广州举行的第四届年会以及这一、二年中其...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：语文学习 年份：2012
我们阅读《沁园春·长沙》,觉得全诗充满自由奋发、生机勃勃、昂扬向上、豪气凌云之感,与传统的悲秋之诗很不一样,这是大多读者会有的整体感觉。解读的重点就是要问为什...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,
来源：教育研究 年份：2002
“体验”,是此次基础教育课程改革最重要的理念之一。本文阐述了“体验”理念在语文课程改革中的独特意义和在语文课程标准中得到的应有重视 ,以及在语文课程标准实验教材 (...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：语文建设 年份：2017
孙绍振文本解读论著卷帙浩繁,孙先生自己总结为:从创作论角度解读文本。我们换句更简便的说法,就是解"写"。本文试对孙绍振解"写"论作一简要梳理。一、从创作论到解读学...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002
鲁迅时代的不少文学家、大学者同时也是大教育家 ,他们高度重视文学教育 ,遵循文学和教育的双重特点 ,不约而同提出了“无用之用”的文学教育观。鲁迅是其中的杰出代表 ,他在...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：语文建设 年份：2017
"四结合"指两个"文、言结合"和两个"文、野结合"。各结合中的文、言、野,所指均不同。窃以为,"四结合"是文言文教学的重要策略。海峡两岸在此"四结合"上各有所长,最近十...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：文艺理论研究 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
《人民解放军百万大军横渡长江》《芦花荡》是人教版八年级上册第一单元两篇主要课文。两文解读的切入点和解读方法选用的特点,很不相同,也很有代表性。前一篇不显异常者,从...
[期刊论文] 作者：赖瑞云,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
本文简要介绍了"实施‘1+4’模式教改,提升师范生语文阅读教学能力"教改项目的主要内容。分析了该教改项目的形成机制、理论基础、推进动力在于正确处理"怎么教与教什么、宏...
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