搜索筛选:
搜索耗时2.1012秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：赖秀春,,
来源：学周刊 年份：2014
幼儿教育是启蒙教育。每个幼儿成长与发展的速度、需要、兴趣、学习形式具有不同的特点,每个幼儿也具有各异的气质类型和性格特征。每个幼儿来自不同的家庭,受到不同的家庭的...
[期刊论文] 作者：赖秀春,,
来源：学周刊 年份：2013
如何促使幼儿教师改变传统的教育观念．挖掘本土资源．充分发挥农村得天独厚的自然、社会资源．努力构建富有农村特色的本土化课程成了亟需研究的课题。农村幼儿教师要从“课本才是......
[期刊论文] 作者：赖秀春,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：美育具有“ 寓美于乐 ” 的特性。特别是幼儿，他们喜欢具体形象的美的事物，以美感人、以美动人、以美育人，这在幼儿成长中，具有重要作用。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣"。......
[期刊论文] 作者：赖秀春,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
基础教育课程改革所倡导的教育公平性理念，呼唤着农村幼儿教育质量的提高，要充分提高农村幼儿园的教育质量，合理n开发利用有利于课程实施的课程资源显得尤为重要。基于以上认识，我园充分发挥地处农村的自然优势，确立了“顺应自n然、呵护童真”的办园理念，进一步拓展思......
[期刊论文] 作者：赖秀春,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的治理，能从根本上调动广大教职员工的积极性以提高保教质n量。作为新开设的农村中心幼儿园，应立足学前教育的实际，加强幼儿园文化建设，促进人文与环境的和谐发展。要加强师德师风建设，塑n造良好的师德形象，加强......
相关搜索：
