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[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：语文知识 年份：2016
司马迁《史记·李将军列传》多视角刻画了李广将军。对于李广将军,唐代诗歌中亦多有颂扬,如"林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。""但使龙城飞将在,不教胡马...
[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：数学教学通讯 年份：2015
解题教学是数学学科的重中之重,笔者认为,在教学中有意培养学生的直觉思维,有助于学生在审题环节中准确找到解题的切入点,提高解题效率....
[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：中医学报 年份：2018
目的：观察自拟温中补气方治疗脾胃虚寒型胃癌的临床疗效。方法：将70例脾胃虚寒型胃癌患者作为研究对象,随机分为两组。对照组35例,采用口服多潘立酮片、静脉滴注康艾注射液进行......
[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：现代诊断与治疗 年份：2017
研究分析采用参松养心胶囊治疗冠心病合并心律失常的临床效果.将我院2015年6月～2016年8月收治的90例冠心病合并心律失常患者作为本次研究对象,按照随机对照原则将患者分为两组...
[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：数学教学通讯 年份：2013
加强"问题创设"的指向性和有效性研究,是"综合与实践"课的本真追求.本文结合"翻折与平移"教学案例,就"问题创设"如何彰显初中数学"综合与实践"课的本真谈了一些看法....
[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：江苏教育 年份：2013
导入式问题情境可以激发学生学习数学的内驱力；探究性问题创设能将学生的数学学习引向深入，能让学生经历学习、探索、发现和建构数学知识的过程；拓展性问题创设既是对获得知识的......
[期刊论文] 作者：赵久军,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2017
【摘 要】 写作决然离不开立意，抓住第一认知，由瞬间闪现的经历发散开来，以“賦形”的思维方式，构建起行文的蓝图，切实将抽象的立意变成具体可操作的笔法。但是，必须注意，发散而来的认知必须回归命题和认知原点，才会产生生机，提炼出自我的立意。 【关键词】 立......
[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：语文知识 年份：2016
笔者以为,从理解、梳理到探究有可能是语文学科开展探究性阅读的正确选择。一高中语文课程以＂全面提升学生的语文素养＂为目标,试图通过＂理解与鉴赏、表达与交流、梳理与探究＂等语......
[期刊论文] 作者：赵久军,
来源：课外语文·下 年份：2017
【摘要】语文阅读教学贵在精，要体现出准度，关注学科地位，重视梯度，面向全体学生和每一个学生阅读能力的不同层级，追求 深度，关注文本意蕴，讲究广度，关注拓展迁移，努力提高学生的阅读效度。 【关键词】阅读教学；准度；梯度；深度；广度 【中图分类号】G632 【文献标识......
[期刊论文] 作者：赵久军,
来源：数学学习与研究 年份：2011
２０１０年１１月下旬，笔者参加了区各中学开展的新课标课程开放周活动. 从听课的效果看，感受最深的一点就是：授课者对所授课的数学本质没有挖掘到. 这不得不令人深思：新课标初中数学课堂到底要让学生学到什么？这是作为新课改实施者所必须弄明白的紧要的问题. 下面就我在这次活动......
[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：中国社区医师 年份：2015
目的:分析宿迁市某开发区流动人口结核病健康教育知晓率,为开展结核病防制工作提供相应方法和措施。方法:选取某开发区流动人口250例,进行结核病5条核心防治知识的问卷调查,...
[期刊论文] 作者：赵久军,
来源：数学学习与研究 年份：2010
摘要 本文结合两年来运用苏科版初中数学教材教学的感受，谈了自己在对培养学生思维方面的一些做法 关键词 数学课堂；数学思维；猜想；归纳 江苏省初中数学新的课程改革在南京和苏州等市已进人第六年了，但是改革所依托的评价体系仍然没有具体化，因而“考试”......
[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：新作文(语文教学研究) 年份：2016
研究文本材料的选择和组织特点,提高阅读教学的实际效果,是语文教师的不二选择。叙述散文文本的叙述性来自于真实生活,而生活虽是极其平淡的,但哲理和真挚的情感恰恰隐藏其中...
[期刊论文] 作者：赵久军,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2013
【摘 要】导入式问题情境可以激发学生学习数学的内驱力；探究性问题创设能将学生的数学学习引向深入，能让学生经历学习、探索、发现和建构数学知识的过程；拓展性问题创设既是对获得知识的一种高品质的解释，又是对后续学习的引申，让学生得到必要的发展。文章以《翻转......
[期刊论文] 作者：赵久军,
来源：医学信息 年份：2015
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[期刊论文] 作者：赵久军,,
来源：中学数学杂志 年份：2012
2009年江苏省委办公厅、省政府办公厅苏办发[2009]24号转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的通知,连云港市教育局积极响应,于当年8...
[期刊论文] 作者：赵久军,
来源：数学教学通讯·初等教育 年份：2013
[摘 要] 加强“问题创设”的指向性和有效性研究，是“综合与实践”课的本真追求. 本文结合“翻折与平移”教学案例，就“问题创设”如何彰显初中数学“综合与实践”课的本真谈了一些看法. [关键词] 问题创设；综合实践；本真 著名数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学......
[期刊论文] 作者：赵久军,朱元元,,
来源：数学教学通讯 年份：2014
随着义务教育改革的不断深入,新课程的实施需要教育者转变传统的教学观念,用新思想新方法去思考.目前,课堂教学的有效性研究一直备受人们的关注,本文作者结合自身近几年的教...
[期刊论文] 作者：朱元元,赵久军,
来源：江苏教育：中学教学 年份：2014
【正】每到中考结束,学生都会感觉到数学试题"难",凭笔者多年的教学经验,"难"的原因可能有这么几个:(1)时间不够用。知识准备不充分,答题不流畅,时间不够用,就说是试卷难。(2...
[期刊论文] 作者：朱元元,赵久军,,
来源：中国数学教育 年份：2014
每到中考结束，从试卷得分层面上都会谈及到学生解题能力的培养问题，以2013年江苏省连云港市中考的两道试题的审题入手，谈“识图”、“标图”能力的培养对降低问题难度、提高解题......
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