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[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:语文知识 年份:2016
司马迁《史记·李将军列传》多视角刻画了李广将军。对于李广将军,唐代诗歌中亦多有颂扬,如"林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。""但使龙城飞将在,不教胡马...
[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:数学教学通讯 年份:2015
解题教学是数学学科的重中之重,笔者认为,在教学中有意培养学生的直觉思维,有助于学生在审题环节中准确找到解题的切入点,提高解题效率....
[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:中医学报 年份:2018
目的:观察自拟温中补气方治疗脾胃虚寒型胃癌的临床疗效。方法:将70例脾胃虚寒型胃癌患者作为研究对象,随机分为两组。对照组35例,采用口服多潘立酮片、静脉滴注康艾注射液进行......
[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:现代诊断与治疗 年份:2017
研究分析采用参松养心胶囊治疗冠心病合并心律失常的临床效果.将我院2015年6月~2016年8月收治的90例冠心病合并心律失常患者作为本次研究对象,按照随机对照原则将患者分为两组...
[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:数学教学通讯 年份:2013
加强"问题创设"的指向性和有效性研究,是"综合与实践"课的本真追求.本文结合"翻折与平移"教学案例,就"问题创设"如何彰显初中数学"综合与实践"课的本真谈了一些看法....
[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:江苏教育 年份:2013
导入式问题情境可以激发学生学习数学的内驱力;探究性问题创设能将学生的数学学习引向深入,能让学生经历学习、探索、发现和建构数学知识的过程;拓展性问题创设既是对获得知识的......
[期刊论文] 作者:赵久军,
来源:作文成功之路·教育新干线 年份:2017
【摘 要】 写作决然离不开立意,抓住第一认知,由瞬间闪现的经历发散开来,以“賦形”的思维方式,构建起行文的蓝图,切实将抽象的立意变成具体可操作的笔法。但是,必须注意,发散而来的认知必须回归命题和认知原点,才会产生生机,提炼出自我的立意。 【关键词】 立......
[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:语文知识 年份:2016
笔者以为,从理解、梳理到探究有可能是语文学科开展探究性阅读的正确选择。一高中语文课程以"全面提升学生的语文素养"为目标,试图通过"理解与鉴赏、表达与交流、梳理与探究"等语......
[期刊论文] 作者:赵久军,
来源:课外语文·下 年份:2017
【摘要】语文阅读教学贵在精,要体现出准度,关注学科地位,重视梯度,面向全体学生和每一个学生阅读能力的不同层级,追求 深度,关注文本意蕴,讲究广度,关注拓展迁移,努力提高学生的阅读效度。 【关键词】阅读教学;准度;梯度;深度;广度 【中图分类号】G632 【文献标识......
[期刊论文] 作者:赵久军,
来源:数学学习与研究 年份:2011
2010年11月下旬,笔者参加了区各中学开展的新课标课程开放周活动. 从听课的效果看,感受最深的一点就是:授课者对所授课的数学本质没有挖掘到. 这不得不令人深思:新课标初中数学课堂到底要让学生学到什么?这是作为新课改实施者所必须弄明白的紧要的问题. 下面就我在这次活动......
[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:中国社区医师 年份:2015
目的:分析宿迁市某开发区流动人口结核病健康教育知晓率,为开展结核病防制工作提供相应方法和措施。方法:选取某开发区流动人口250例,进行结核病5条核心防治知识的问卷调查,...
[期刊论文] 作者:赵久军,
来源:数学学习与研究 年份:2010
摘要 本文结合两年来运用苏科版初中数学教材教学的感受,谈了自己在对培养学生思维方面的一些做法 关键词 数学课堂;数学思维;猜想;归纳 江苏省初中数学新的课程改革在南京和苏州等市已进人第六年了,但是改革所依托的评价体系仍然没有具体化,因而“考试”......
[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:新作文(语文教学研究) 年份:2016
研究文本材料的选择和组织特点,提高阅读教学的实际效果,是语文教师的不二选择。叙述散文文本的叙述性来自于真实生活,而生活虽是极其平淡的,但哲理和真挚的情感恰恰隐藏其中...
[期刊论文] 作者:赵久军,
来源:江苏教育·中学教学版 年份:2013
【摘 要】导入式问题情境可以激发学生学习数学的内驱力;探究性问题创设能将学生的数学学习引向深入,能让学生经历学习、探索、发现和建构数学知识的过程;拓展性问题创设既是对获得知识的一种高品质的解释,又是对后续学习的引申,让学生得到必要的发展。文章以《翻转......
[期刊论文] 作者:赵久军,
来源:医学信息 年份:2015
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[期刊论文] 作者:赵久军,,
来源:中学数学杂志 年份:2012
2009年江苏省委办公厅、省政府办公厅苏办发[2009]24号转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的通知,连云港市教育局积极响应,于当年8...
[期刊论文] 作者:赵久军,
来源:数学教学通讯·初等教育 年份:2013
[摘 要] 加强“问题创设”的指向性和有效性研究,是“综合与实践”课的本真追求. 本文结合“翻折与平移”教学案例,就“问题创设”如何彰显初中数学“综合与实践”课的本真谈了一些看法. [关键词] 问题创设;综合实践;本真 著名数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学......
[期刊论文] 作者:赵久军,朱元元,,
来源:数学教学通讯 年份:2014
随着义务教育改革的不断深入,新课程的实施需要教育者转变传统的教学观念,用新思想新方法去思考.目前,课堂教学的有效性研究一直备受人们的关注,本文作者结合自身近几年的教...
[期刊论文] 作者:朱元元,赵久军,
来源:江苏教育:中学教学 年份:2014
【正】每到中考结束,学生都会感觉到数学试题"难",凭笔者多年的教学经验,"难"的原因可能有这么几个:(1)时间不够用。知识准备不充分,答题不流畅,时间不够用,就说是试卷难。(2...
[期刊论文] 作者:朱元元,赵久军,,
来源:中国数学教育 年份:2014
每到中考结束,从试卷得分层面上都会谈及到学生解题能力的培养问题,以2013年江苏省连云港市中考的两道试题的审题入手,谈“识图”、“标图”能力的培养对降低问题难度、提高解题......
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