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[期刊论文] 作者:赵成奋,, 来源:语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份:2014
自2006年起,高考作文出现了一种新的样式——新材料作文。新材料作文提供给学生一幅图片或一段材料,让学生在理解的基础上选择一个自己认为最符合题意的主题写作。较之传统的...
[期刊论文] 作者:赵成奋, 来源:课外语文·上 年份:2016
【摘要】任务驱动型作文主要是在任务教学的前提下做好明确任务计划和任务指令,在加设任务指令的前提下不断的发挥试题的引导功能,让学生根据立意写作思路完成习作。本文主要通过联想和分析来提升习作的立意高度,满足任务驱动型教学的最终教学要求。  【关键词】......
[期刊论文] 作者:赵成奋, 来源:语文课内外 年份:2021
纵观我国语文教育事业的发展,相比于前些年,现阶段的语文教学已经取得了较好的教育效果,而以“深度学习”的理念来指导古诗文阅读教学,能为学生奠定下坚实的知识基础,促使学...
[期刊论文] 作者:赵成奋,, 来源:新课程(中旬) 年份:2013
“十二五”规划教育部中规划课题“少教多学”作为教学策略和方法得到了广大教师的实践与运用。在教学中,教师以生为本,采取多种形式构建多样化的教学内容,借以充分体现“少...
[期刊论文] 作者:赵成奋, 来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2015
在高中课程教学中,语文是基础课程。按照传统高中语文应试教学模式,教师是课堂教学的主体,学生以听课为主,被动地接受语文教师所传授的语文知识,而且语文教学内容主要围绕着高考而展开。高中语文教学新的课程标准出台给高中学生培养以新的定位,提出要注重高中学生的语......
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