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[期刊论文] 作者：赵莉婵,
来源：中国教育科学 年份：2018
摘要：微课作为一种新型教学模式，在与小学数学教学结合的过程中显现出了潜在的教学优势，更能有效地调动了小学生数学学习的兴趣、小学数学课堂教学灵活度的增加以及小学数学教学质量和教学效率的提升，打破传统课堂教学受时间和空间限制的弊端，它另辟蹊径，更好的实现了......
[期刊论文] 作者：赵莉婵,
来源：中国教育科学 年份：2018
摘要：小学数学“说”的能力的发展提高要靠数学教学本身来完成，因此，教师在小学数学教学中应培养学生说的能力，让学生在数学课堂中有话可说、想说、敢说。教师应在数学课堂上，创设情境，激发说的欲望；改变教学方式，提供说的机会，激发说的热情；在课堂中，培养学生说完整的话，把......
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