搜索筛选:
搜索耗时2.6692秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：路伟利,,
来源： 年份：2014
选择美国ML版与中国人教（A）版高中数学教材从例习题设计的角度作比较研究，探寻二者的特点和异同.首先从教材结构、内容组织和章知识点设置三方面对两版高中数学教材做整体比较分......
[期刊论文] 作者：路伟利,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
学好数学,数学的灵魂本质——数学思想必不可 少。数形结合就是通过数(数量关系)与形(空间形式)的相互 转化、互相利用来解决数学问题的一种思想方法。学会了数形 结合的数学...
[期刊论文] 作者：路伟利, 邵光华,,
来源：中国数学教育 年份：2014
以McDougal Littell公司2008年出版的高中数学教材"algebra2"为研究对象,对其例习题的设计进行分析,发现ML版教材例题由浅入深、层次分明;在例题题干之前会指出"问题类型"或"...
[会议论文] 作者：柏广芹,路伟利,李建英,朱家洪,彭祖冲,
来源：教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2018
新课程改革强调数学教学要关注学生探索新知的经历和获得新知的体验。“解决问题”评价作为促进学生发展的一项重要工作，要贯穿于数学教学的全过程，促进学生的持续发展，帮助......
相关搜索：
