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[期刊论文] 作者：连子波,,
来源：厦门教育学院学报 年份：2006
余秋雨的文化散文《道士塔》揭示了一个文化悲剧,“一个巨大的民族悲剧”,但除了愤怒与悲哀,作者也未能告诉我们出现这样的悲剧的根源所在。人的被“错置”的命运是导致历史...
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道 年份：2014
“如果有一天我退休”，这“有一天”对于我来说尚有21年，相对于“现在”太过遥远。但是我得感谢编辑，他给了我一个时间点，使我可以脱离现实的生活，从而可以认真地回顾自己的教育生涯，可以检视自己的从教经历中的得失。一个处于回忆与反省之中的人总是真诚的。我得再说......
[期刊论文] 作者：连子波,,
来源：师道 年份：2011
关于语文的问题,归结起来应该是两个问题:学生喜欢什么样的语文课?老师可以给学生一堂什么样的语文课?可惜日常的教学思考与教学行为中,这两个"原点"式的问题很少被探讨,...
[期刊论文] 作者：连子波,,
来源：师道 年份：2015
网上看到罗老师的几张照片,热情、阳光、干净、踏实,像个小太阳,和我以前一个朋友很相像——他还没有成为名师、专家时也这样——热情,光亮,踏实,明净。罗老师的书稿,我...
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道 年份：2020
关于文章到底应不应该有主题，文学界还是有很多争议的，诺贝尔文学奖获得者高行健就认为文学创作未必需要主题，在获奖感言《文学的理由》里，他劈头就是一句：“自言自语可以说是文学的起点藉语言而交流则在其次。”他说：“文学原本同政治无关，只是纯然个人的事情，一番观察......
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道:人文 年份：2020
“五四”青年节快到了。想写写“青春”,但我自己觉得这把年纪已经过了青春,不知从何说起,有点怯;但“青春”这个词苍翠的颜色、搏动的节奏、湿润的气息似乎遥远却又迫近,好...
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道:人文 年份：2020
一、概念·流变与“文言文”相对的概念是“白话文”,与“文言”相对的概念是“白话”。白话指的是唐宋以来在北方话口语基础上形成的汉语普通话,白话文是汉语普通话的书...
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：福建教育：综合（D版） 年份：2014
雨，其实是扑怀而来的空气里氤氳着水墨意境时我正浅盏沏茶白瓷柔润观音浅笑楼角点点消融...
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道 年份：2011
第一件事刚买完车，第一次载着小孩上路，我跟孩子讲了一个笑话：孩子的伯伯以前也跟我一样骑电动车，如果有汽车乱窜，他就会骂：“这些开车的都是乱开!”其实我看他骑车有时也不怎么遵......
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道：人文 年份：2018
我和朋友背起背包，开始了旅行的长途，脚步矫健，心情愉悦，趁着年华正盛.路上不断有行人加入，于是我们就多了很多朋友，他们来自地球不同的地方，我们分享彼此的文化、食物、各地的景观......
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道 年份：2015
亲爱的孩子：昨天我回家时,已经是十一点了。倒了杯水,在沙发上坐着发呆,可能是声响吵到了你,你出来上洗手间,进房间的时候朝我一笑,我也回你一笑。你关上门,客厅寂静,冰箱发出...
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道：人文 年份：2018
每个人的命运都自许尊贵,如同金粉涂身,佛相庄严。我们行走在街巷、商场、人行天桥,犹如行走于展台,聚光灯下,昂首挺胸,下巴骄傲地抬起,额头闪耀着银亮的光彩。但也会有那么...
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道 年份：2011
亲爱的孩子：你现在已经读五年级了，看着你的成长，我感觉到一种无以言说的幸福。今天我想给你讲讲关于大地的故事，我希望这谈话能使你今后的人生更加幸福。...
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道 年份：2012
亲爱的孩子：你在隔壁的房间已经睡熟了，我则在另一间房间里编织关于春天的童话。打开电脑前我悄悄地走进你的房间．看着你安静甜美的脸庞毫无劳辛之色，我深觉幸福和骄傲。在你睡前......
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道:人文 年份：2019
连芷:你好!你可能很难理解,在成人礼这样的时刻给你写一封信是多么难。人生很需要一些特殊的时刻来划分每个阶段,也很需要某些仪式感来使生活更沉着有力;然而,出于对生活的隔...
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道 年份：2011
教育从某种意义上说是一种艺术。如果说课堂应该是一个作品，那么教师作为创作者则为一条道路，他将自己的作品引向纯粹自圆之境。让课堂成为诗一使课堂的进程具有诗的节奏感、使......
[期刊论文] 作者：连子波,,
来源：师道 年份：2012
关于写作的理论层出不穷．但有一个问题一直未得到厘清：什么样的作品是好的作品？当然这似乎是难以定义的，不同的作家有不同的语言风格，不同体裁的作品有不同的评价标准，每个人的审美......
[期刊论文] 作者：连子波,,
来源：师道 年份：2012
亲爱的孩子：我现在坐在你每天做作业的东窗前。刚送你去学校回来，因为海滨城市冬雾的原因。早晨似乎还在睡梦里。旧货市场的店铺都关着门，远处的高楼静静站立，很多楼盘还立着塔吊......
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道 年份：2015
亲爱的孩子： 一直以来，我想跟你说说我们头顶的星空。 我读过很多关于“星空”的动人文字，奥维德的《变形记》让我记忆犹深。奥维德在一开始的文字里这样描述道：“在海、陆以及覆盖一切的苍天尚不存在之前，大自然的面貌是浑圆的一片，到处相同，名为‘混沌’。……......
[期刊论文] 作者：连子波,
来源：师道 年份：2015
任何一种教育方法都是时代的产物，采取何种教育方法往往为当时当地的价值需要求所决定。在不同的教育价值观的影响下，会采取不同的教育方法。为适应机器大工业生产的要求，夸美纽斯的以班级授课制为主的传统教学组织模式成为主流模式，为满足机器大工业对于广大有知识......
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