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[期刊论文] 作者：连巧红,,
来源：浙江科技学院学报 年份：2009
由于上下文、交际场景和社会文化背景的不同,"言"与"意"的分离成为普遍现象。"言"与"意"的理解受制于语境,语境对"言"与"意"之间距离产生影响。对"言"的理解需从语境的角度出...
[学位论文] 作者：连巧红,,
来源：浙江大学 年份：2009
随着大学英语教学的不断进行,以及对英语基本技能的不断重视,对大学本科生的英语口语能力的调查研究一直吸引着教师与研究者们。而语言学习的一个特点就是不断出现错误,纠正...
[期刊论文] 作者：连巧红,
来源：信息教研周刊 年份：2012
新课程早已融入我们教师的教学生活，在新课标下，我最深的感触就是：教师再也不是高高在上的知识的批发商，而是学生学习的组织者和参与者；新课程再也不是一支粉笔讲到底，而是创设情境注重学生的个性化体验；课堂教学再也不是老师的金口玉言，唯我独尊，而是变传统的传授式学习......
[期刊论文] 作者：连巧红,
来源：信息教研周刊 年份：2012
一、基本情况 1.姓名：何琳 2.性别：女 3.年龄：13岁半 4.年级：八（2） 5.特长：写作 6.辅导教师：连巧红（班主任） 7.辅导时间：2010年3月至2011年元月 二、存在问题 与妈妈为敌：何琳特烦妈妈的“唠叨”，认为妈妈管得多，管得宽，管得严，尤其是妈妈偷看她的日......
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