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[期刊论文] 作者：邓未末,
来源：赢未来 年份：2017
阅读能力的提高是发展英语其他语言技能的基础和前提，在我国的高中英语教学中占有十分重要的地位。然而长期以来，英语阅读教学一直以教师“一言堂”为主，围绕词汇和语法展开。学......
[期刊论文] 作者：邓未末,,
来源：中小企业管理与科技(中旬刊) 年份：2015
新课程体系在课程目标、内容结构和功能等方面的巨大变化表明,英语教学的目的不仅是要对学生进行语言知识与技能的培养,还要注重对学生进行整体素质的培养,使学生在学到知识...
[期刊论文] 作者：邓未末,
来源：中小企业管理与科技 年份：2015
新课程体系在课程目标、内容结构和功能等方面的巨大变化表明,英语教学的目的不仅是要对学生进行语言知识与技能的培养,还要注重对学生进行整体素质的培养,使学生在学到知识...
[期刊论文] 作者：邓未末,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2021
体验式教学作为一种新的教学模式,相较于传统的教学模式,在于学生主体地位的变化.体验式的教学,在于调动学生主动的参与性,同时通过这种积极参与与实践体验,让学生掌握有关的...
[期刊论文] 作者：邓未末,
来源：新一代 年份：2021
英语中的让步概念是一个非常重要的语法概念，很多语言学家对让步概念做过一些明确的表述。本文将让步句分为四类：让步概念设计到整个的从句、让步概念涉及到句子的某个成分、让......
[学位论文] 作者：邓未末,
来源：渤海大学 年份：2020
在高中阶段,英语阅读技巧是学生进行英语学习的必备能力。在英语考试中,阅读占了很大比例的分数。传统的英语阅读方法以老师为主导,在强调语法和单词的理解中进行的。英语阅读合作学习模式是对传统授课制的一种改进,是一种有效的英语教学方法,是一种目前在国内......
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