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[期刊论文] 作者：邓耐菊,
来源：学校教育研究 年份：2018
课堂教学设计是语文教师根据正确的教学理念，按照一定的教学目标和要求，针对具体的教学对象和教材，对语文教学的整个程序，具体环节、总体结构及其相关层面所做出的行之有效的策略手段。在新课程理念背景下，一堂好的语文课堂教学设计，必须从学生的实际出发，符合学生的认......
[期刊论文] 作者：邓耐菊,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
小学阶段是人的一生成长过程中的重要阶段，是一个对新生事物充满好奇，求知欲望极强的阶段。孩子们的德育情操，以及对人对事的态度和原则等都是在这个时期形成的，而这阶段又是德育最容易被忽视的阶段。对于在人生的道路上刚刚起步的农村小学生来说，他们见识少，知识面极......
[期刊论文] 作者：邓耐菊,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
课堂氛围是指课堂教学中教师与学生之间呈现出的一种心理状态，是衡量教学效果的重要因素。良好的语文课堂教学氛围能够激发学生的学习兴趣，是提高学生的学习效率的关键。在小学语文教学活动中，大部分小学生的注意力保持性不高，对事物的专注性有限。新课标指出学生需......
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