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[期刊论文] 作者：邓育宏,
来源：文献工作研究 年份：1999
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[期刊论文] 作者：邓育宏,
来源：文献工作研究 年份：1994
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[期刊论文] 作者：邓育宏,
来源：文献工作研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：邓育宏,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 课堂教学中，学生的体验直接影响着学生对学习行为的选择和坚持，直接影响着课堂教学效果的提升。尤其是对小学生而言，他们对于学习意义的认识并不深刻，对于学习行为的自主性和主动性不高，更需要外界创建有利的教学条件对其积极学习习惯进行培养，才能促进学生......
[期刊论文] 作者：邓育宏,
来源：文渊（小学版） 年份：2020
随着新课标改革的不断推行,语文对学生的综合能力以及语文的素养也提出了更高的要求,优秀的教学方法有利于直接提高学生的语文能力和水平,而基于言语行为理论来释放学生潜能...
[期刊论文] 作者：邓育宏,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】随着教育体制改革的深化，我国教育领域不断进行教学模式的创新，更加注重学生综合素质的全面发展。习作教学是小学语文学科教学当中的重要组成内容，其不但要求学生进行大量词语等基础知识的积累，同时还要做到对词汇理解和准确、灵活运用，这就需要学生能够理解......
[期刊论文] 作者：邓育宏,张兆宏,
来源：文献工作研究 年份：1993
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[期刊论文] 作者：邓育宏,谭福文,
来源：文献工作研究 年份：1992
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