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[期刊论文] 作者：邢泰钢,
来源：河南教育 年份：2005
最近几年,许多省、市的政治课高考都采用了"3+文综/理综"模式.那么,在文综模式下,政治课如何更好地备考和复习呢?...
[期刊论文] 作者：邢泰钢,,
来源：河南教育 年份：2005
社会主义市场经济的发展,一方面增强了人们的竞争意识、民主法制意识和开拓创新精神,另一方面由于受市场经济的一些负面影响,人们的思想容易诱发拜金主义、个人主义,这些因素...
[期刊论文] 作者：邢泰钢,
来源：河南教育·基教版 年份：2011
新课改强调教学目标的全面性和具体化，强调学习方式、教学活动的多样化，提倡自主探究与合作的学习方式，使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学习和运用新课改理念来指导教学工作，每个教师都责无旁贷。如何理解高中政治新课改，并探索出一条行之有效的教学方法......
[期刊论文] 作者：邢泰钢,,
来源：快乐阅读 年份：2013
怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来呢?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力呢?怎样真正体现“教师是主导,学生是主体”的教学理念呢?怎样让高中思想政治课堂教...
[期刊论文] 作者：邢泰钢,
来源：考试周刊 年份：2012
随着新课程改革的不断深入，探究教学得到了广泛的普及和认可。探究式教学法，有其产生、发展的过程，并得到实践的检验，但该方法的使用应结合具体的实际，有意识、有目的地使用，以时间、地点、条件的变化而变化。高中政治课推行探究式课堂教学势在必行。 一、实施探究......
[期刊论文] 作者：邢泰钢,,
来源：河南教育（上旬） 年份：2011
新课标提出:教师要改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生的综合素质.因此,教师要引导学生在课内外学会自主学习,...
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