搜索筛选:
搜索耗时2.6303秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：那文君,
来源：数学学习与研究 年份：2017
【摘要】数学思想和方法是数学知识的精髓，在教学过程中渗透数学思想方法，能提高教学效果，提高学生数学素养.本文着重探讨了初中数学思想方法的内涵及类型. 【关键词】初中数学；思想方法；内涵及类型 一、数学思想和方法的内涵 所谓数学思想，就是对数学知识内......
[期刊论文] 作者：那文君,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：课堂提问是数学教学的一种特殊的教学语言，是启发式教学的重要形式，为此，教师要教师应认真分析教材，精心设计课堂提问，并做到以下六点：巧妙提问能激发学生学习兴趣；把握提问的时机，启发学生思维课堂；提问应把握好“度”；留给学生充分思考时间和空间；提问既要因人施问......
[期刊论文] 作者：那文君,
来源：数理化解题研究 年份：2021
在初中数学教学中,数学游戏是一种重要的教学方式.在教学中合理应用,不仅能够激发学生学习兴趣,更能够有效培养学生的数学思维与核心素养.同时,数学游戏在初中数学教学中的应用对提高课堂教学效率具有重要的作用.本文首先阐述了数学游戏在初中教学课堂中应用价......
[期刊论文] 作者：那文君,
来源：中学数学教学参考 年份：2022
尺规作图兼具操作性和思辨性,是近几年南京中考的热点。教师应对尺规作图进行深入研究,引导学生从不同角度探究学习,帮助其积累解题经验,培养思维的系统性和发散性。...
相关搜索：
