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[期刊论文] 作者：邬楠雯,
来源：新教育论坛 年份：2018
一、案例描述 游戏活动开始啦，今天玩的是侦探柯南的游戏，雯雯和静静首先走到科学区，左看看，右看看，把科学区的东西左搬右搬，琪琪和贝贝在一旁看着他们，没什么多大的兴趣。于是我走过去说，名侦探柯南里面破案的时候是用什么找到凶手的？原来我们的指纹有这么大的作用，还......
[期刊论文] 作者：邬楠雯,,
来源：科普童话 年份：2017
社会是幼儿居住生活的场所,我们的教育不应拘泥于校园,要将教育的范围扩大到整个社会中,贯彻陶行知先生的“社会即学校”理念。另一方面,幼儿年龄小,思想不够成熟,且活泼好动...
[期刊论文] 作者：邬楠雯,
来源：东方教育 年份：2016
美国哈佛大学的心理学教授霍华德·加德纳参与《零点项目》研究多年，并于1983年提出了多元智能理论。他将人的智能归纳为8个方面，即言语智能、数理-逻辑智能、音乐智能、空间智能、肢体动觉智能、人际交往智能、自知自省智能、自然观察智能。其中言语智能作为一项......
[期刊论文] 作者：邬楠雯,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：近年来，伴随幼儿园教育的发展与普及，其区域活动的开展在空间及活动材料方面都有了长足的进步，一定程度上与幼儿园整体教学相辅相成。尽管如此，仍有部分幼儿园区域活动存在自由度低、游戏精神体现不足的现象，这就需要广大幼儿教师充分了解区域活动内涵，了解游戏精......
[期刊论文] 作者：邬楠雯,
来源：东方教育 年份：2016
伴随着经济社会的迅猛发展，市场经济的激烈竞争已逐步演化为人才优势的对抗，且大有愈演愈烈之势，给每一位为人父母者造成强大的心理攻势，加之“一些丧失学者良心的所谓专家，在经济利益的驱动下，不负责任地宣扬、鼓吹智力开发的作用”（赵忠心），使家长无不注重对孩子的智力......
[期刊论文] 作者：邬楠雯,
来源：东方教育 年份：2017
（张家港市实验幼儿园） 摘要：幼儿园课程游戏化建设，是为了让活动形式更多样化一点，更有趣一点，更生动一些，其根本目的是要让幼儿园课程更贴近生活，课程游戏化不是用游戏去替代其他课程活动，而是为了促进幼儿健康快乐成长，推进幼儿园实施符合幼儿身心发展规律的学前教育......
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