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[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
众所周知,"核心素养"是指"学生应该具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"。对此,教育主管部门和许多学者对它从理论层面上作了非常全面而深刻的论述,...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2011
一、问题的提出1.从诗词专家的论述和其鉴赏实践看,讲究章法在诗歌鉴赏中的重要性著名语言学家、诗词专家王力先生在讲析《望岳》等三首唐诗的章法时指出:"因为诗有跳跃...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：山东教育 年份：2014
人教社编写的高中语文教材里有"锤炼思想学习写得有文采"的写作专题训练,高考"考纲"又明确地将"文采"列入了发展等级之中,高中阶段的莘莘学子也梦寐以求自己的作文能够文...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：基础教育课程 年份：2016
一、"思想评论体"文章写作的尴尬现状及原因重庆市"二诊"试题采用的是"任务驱动型材料作文"的命题形式。材料中的三个朋友(ABC)围绕使用"手机与朋友"交往的话题各自发表...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：中学语文 年份：2017
要使体现"语言建构与运用"这一中学阅读与写作教学的语文核心素养真正落到实处,笔者以为,不能仅仅凭借"跟着感觉走",就天真地认为,语感之类对语言的感性认识可以简单粗暴...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：语文教学与研究 年份：2018
要使体现"语言建构与运用"这一中学阅读与写作教学的语文核心素养真正落到实处,笔者以为,不能仅仅凭借"跟着感觉走",就天真地认为,语感之类对语言的感性认识可以简单粗暴...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：语文知识 年份：2014
《庖丁解牛》是人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》里的一篇著名散文。赏析庄子的这篇散文,一定要抓住他灌注其中的哲理性和文学性,只有这样,才能说是赏析...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：中国农村教育 年份：2017
“整本书” 阅读和 “经典性” 阅读可以把 “碎片化的知识” 以 “抽夺” 的方式吸纳过来并整理融合, 积淀下来, 产生比原先的知识能量更大的效应, 即具有 “写作虹吸效应”...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：西藏教育 年份：2015
一、记叙文写作在高中教学中的尴尬现状及原因在日常高中作文教学中，基于应试之需，许多教师让学生“操练”议论文，对于记叙文却不太愿意花过多的时间。其原因有三：一是记叙文的写......
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：七彩语文(中学语文论坛) 年份：2014
为什么被《新课标》定性的高考试卷中的“浅易文言文”,却令参加高考的莘莘学子谈之色变,视之为洪水猛兽,以至于成为高中生学习语文的“三怕”（一怕文言文,二怕周树人,三怕写...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2015
全国中学语文教学杂志上刊载的关于文本解读的有关文章或出版的相关书籍，虽不能说是汗牛充栋，但也可以说是连篇累牍，卷帙浩繁了。虽然其中不乏标新立异、切中肯綮的某些见解，但也......
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2015
长久以来,人们对于"《荷塘月色》展露了朱自清的一段心路历程"的说法,达成了共识。然而,对文章展露的角度、展露的内容有哪些,却存在较大的分歧。有学者认为:《荷塘月色...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2010
突破难点是课堂教学的一项重要任务。语文课堂教学中,一篇课文的难点如何突破,是检验教师教学艺术的试金石。对难点的突破艺术切不可等闲视之。讲授著名杂文家聂绀弩的杂...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：语文知识 年份：2016
我校高三学生"二诊"考试时所写的议论文《享受孤独》,正如冯渊老师在评析2015年上海高考语文试题时指出的那样,"高考作文欠缺的是思维"[1],其中的一篇在思维的三个方面的...
[期刊论文] 作者：邹小千,
来源：山东教育：中学刊 年份：2015
多年来,笔者批阅大部分高中学生议论文的最大感受是,他们的议论文是＂遵命文‘字’＂（即听从于教师教学之命）,他们的议论文是＂大众文‘字’＂（即可以用于任何对象）,他们的议论文是＂疯人疯......
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：作文教学研究 年份：2013
如果说可以把张志公先生对初中语法教学的要求移用于高中语文教学中的话,那么我们可以说"真语文"的教学就应当做到"精要,好懂,有用"。精要",就是基于语文教学的知识与能...
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2014
基于"认知结构"理论,从"教"与"学"两个维度剖析刚入高一学生在议论文写作中的种种不适,并有针对性地探索有效的解决之道,为初中与高一学生议论文的写作衔接提供参考。...
[期刊论文] 作者：邹小千,
来源：中学语文·教师版 年份：2016
现阶段中学现代文阅读教学存在着一些问题：如，肢解的讲析窒息了文本的生气，刻板的模式禁锢了课堂的灵性，纷繁的技术扰乱了思维的火花。而学生现代文的阅读现状也不容乐观。是什么让那么多高三学生进入考前第一轮复习时，竟然面对现代文作品“老虎咬刺猬——无从下口”......
[期刊论文] 作者：邹小千,,
来源：中学语文 年份：2016
正如冯渊老师在评析2015年上海高考语文试题时指出的那样,＂高考作文欠缺的是思维＂,学生的习作在思维的三个方面的缺失比较普遍。我们分析诊断我校学生作文《享受孤独》,从微观......
[期刊论文] 作者：邹小千,
来源：语文教学研究 年份：2018
近日，读罢重庆市一考生的《浮尘不拂珍珠难露》这篇基于全国高考Ⅱ卷写作的满分作文后，笔者发现该篇作文所暴露出的极其严重的“批判性思维”缺失的问题普遍存在。然而无论是在......
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