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[会议论文] 作者：邹毅弘,,
来源： 年份：2004
随着教育改革的逐渐深入,素质教育要求学校不光要注重对学生智育的发展,同时应该关注对学生综合素质的培养,小学教育属于义务教育的初级阶段,应该将对学生德智体美劳的培...
[会议论文] 作者：邹毅弘,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：邹毅弘,,
来源：美术教育研究 年份：2017
创意美术课程注重综合性,培养学生的人文精神;注重创新美术思维的培养,以启迪学生的科学精神;注重构建分层创意美术课程,培养学生的终身学习能力;注重创意美术课程的愉悦性,...
[期刊论文] 作者：邹毅弘,,
来源：中外交流 年份：2017
2016年9月,课程改革的“关键”、新课标的“源头”—“中国学生发展核心素养”正式出炉.“核心素养”成为一个非常火爆的词.从去年起,各校最为关注的就是学生核心素养的培养...
[期刊论文] 作者：邹毅弘,,
来源：新智慧 年份：2019
研学旅行是一种新兴的教育方式,它能够根据不同学科的特点,安排学生通过旅行的方式去进行社会实践,从自然环境以及社会环境之中获得更多的学科知识.实际上,研学旅行就是以另...
[期刊论文] 作者：邹毅弘,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2020
在新课改的教育背景下,我国教育事业正在紧锣密鼓的开展.其中,美术作为一门主要用于提升学生的美学鉴赏水平的学科,正符合培养学生综合能力与核心素养的教育目标,越来越受到...
[期刊论文] 作者：邹毅弘,
来源：美术教育研究 年份：2021
与以往的教学模式相比,在生活化视界下开展美术教学更具有优势,它可以使美术教学走出教材,走向更为广阔的空间.这对于激发学生的美术学习兴趣、提高美术教学质量都是非常有利的.因此,该文以小学四五年级的美术教材为例,分析生活化视界下的美术教学.......
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