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[期刊论文] 作者:郇永康,,
来源:基础教育研究 年份:2015
语音教学板块一直是困扰教师教学的一个难点,如何提高语音板块的教学效率也是一线教师热议的一个话题。笔者将联系市级青年教师会课中语音板块的教学实例,从情境、学生、资源...
[期刊论文] 作者:郇永康,,
来源:小学教学参考 年份:2019
就小学英语课外阅读的定时、定题、定量和定点等方面提出朗读、导读、品读和聚读的策略,旨在培养学生养成有的放矢和综合施策阅读的良好习惯。依据学生阅读认知规律,围绕提高...
[期刊论文] 作者:郇永康,,
来源:小学教学研究 年份:2014
教贵于情深,教学艺术的魅力就在于情感的交流。列宁说过:“缺乏情感的认识便失去了认识的深入。”人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考。因......
[期刊论文] 作者:郇永康,,
来源:小学教学设计 年份:2017
教学案例对比一、基于单元主题,展开话题活动【试教片断1】(一)头脑风暴,唤起学生旧知Step 1.Brainstorming根据教师给出的例词在小组内说出更多的同类词,如:apple,bread,mil...
[期刊论文] 作者:郇永康,,
来源:英语画刊(高级版) 年份:2018
译林版英语教材注重以学生的实际生活为根本,从故事中训练学生的听说读写能力,让学生在接近真实的语言环境中自由倾诉和大胆表达.同时,该套教材以单元合成为总纲,引导学生在...
[期刊论文] 作者:郇永康,
来源:中学生英语·外语教学与研究 年份:2015
【摘 要】 “假期趣事”的教学设计,描述了假期结束后,Mike和Liu Tao在交流自己在假期的活动。 Liu Tao介绍了自己去上海玩的一些活动,Mike则讲述了自己和家人去农场的经历。本对话中呈现了一般过去时的疑问句。 【关键词】 小学 英语 设计 1. 阅读前的教学......
[期刊论文] 作者:郇永康,
来源:青苹果 年份:2017
在英语教学中,语言训练绝对是要作为最重要的事情来做的,作为一门语言课程,一定是要把这门语言的运用和交流作为最终目的来进行教学活动.而即使经历了这么多年的英语教学,我...
[期刊论文] 作者:郇永康,
来源:江西教育·综合版 年份:2014
【案例背景】 在我校“自主开放式”课堂教学活动中,笔者执教的是一节六年级的新授课 A letter to a penfriend。这是译林版牛津小学《英语》6B的语篇教学,教学目标是培养学生的阅读能力,整体理解把握语篇内容,掌握在写信时关于物品的英语表达。 一、英语课堂......
[期刊论文] 作者:郇永康,
来源:校园英语·上旬 年份:2016
【摘要】在对于小学英语的教学过程中,教师通常会去重视学生的听说能力,教师在单元主题的基础之上要能够对学生进行对话教学,让学生有更多的机会去锻炼听和说的相关能力。这不仅能够激发出学生的积极性和创造性,还能够给学生营造一定的实践环境,让学生在不断的锻炼不......
[期刊论文] 作者:郇永康,
来源:小学教学设计(英语) 年份:2021
活动是小学英语课堂教学的重要组成部分,是学生核心素养达成的重要途经.译林版《英语》教材中的单元,是由一个主题语境下的不同板块组成.现代外语教育注重语言学习的过程,强...
[期刊论文] 作者:郇永康,
来源:小学教学研究·理论版 年份:2014
教贵于情深,教学艺术的魅力就在于情感的交流。列宁说过:“缺乏情感的认识便失去了认识的深入。”人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考。因此,情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学......
[期刊论文] 作者:郇永康,
来源:青苹果·高一版 年份:2017
在英语教学中,语言训练绝对是要作为最重要的事情来做的,作为一门语言课程,一定是要把这门语言的运用和交流作为最终目的来进行教学活动。而即使经历了这么多年的英语教学,我们大部分的学生还是在用英语对话这方面存在问题,就是因为在教学中,学生没有充分地充当教学主......
[期刊论文] 作者:郇永康,,
来源:中小学电教(下) 年份:2014
笔者从多媒体技术引入小学英语课堂入手,逐步从巧用多媒体激发兴趣,妙用多媒体创设情境,活用多媒体丰富想象等几个方面来探讨怎样更好地运用多媒体这一先进的科学技术手段,优...
[期刊论文] 作者:郇永康,
来源:家庭教育报·教师论坛 年份:2021
【摘要】在我国小学阶段的课程体系中,英语一直是备受关注的学科。绝大多数孩子的英语启蒙阶段都是从小学开始的。小学阶段的课程主要以帮助学生打基础为主,英语也不例外,因此小学英语课程通常难度不高,教材中出现大段阅读材料的机会较少。这也就导致了部分教师对英......
[会议论文] 作者:郇永康,
来源:年江苏省教育学会学术年会报告文集 年份:2016
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