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[期刊论文] 作者：郑仰星,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：初中教育以“育人为本”，因而也强调了对学生个人素质、品德的培育。加强关于初中学生道德与法治观念的建设工作，提高初中学生道德法治意识，是当前初中教育的重点。但由于升学压力等原因，导致初中道德与法治教学质量一直难以提高，学生们的学习成效也并不理想。为......
[期刊论文] 作者：郑仰星,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】生活情境教学可以活跃课堂气氛，增加师生之间的互动交流，并引领学生进行不断的思考，指引学生树立正确的价值观，为今后的人生道路指引方向。 【关键词】生活化元素 道德 法治 【中图分类号】G633.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）26-0068-0......
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