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[期刊论文] 作者：郑海宾,
来源：考试周刊 年份：2015
记得我有一回上课，刚讲完，转身在黑板上板书时，课堂上突然响起短暂而响亮的口哨声，我急转身大声质问：“谁干的？站起来！”教室里鸦雀无声，学生都不约而同地朝教室右后方望去。然而，没有人敢站起来承认。全班同学的目光又回过来盯着我，看我如何处理。“自己做错了事，就应大胆......
[期刊论文] 作者：郑海宾,
来源：考试周刊 年份：2015
《数学课程标准》明确指出，数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，从而激发他们对数学的学习兴趣，以及学好数学的强烈愿望。数学情境是沟通抽象的数学知识与现实生活的实际问题之间的桥梁，它能使学生......
[期刊论文] 作者：郑海宾,
来源：新课程学习·下旬 年份：2014
数学中没有明显地提到善和美,但善和美不能和数学完全分离.因为美的主要形式就是秩序性、均衡性、确定性,这些恰好就是数学所要研究的范畴,所以数学和美不是没有关系的.因此,...
[期刊论文] 作者：郑海宾,
来源：启迪·下旬刊 年份：2019
摘要：随着时代的不断发展，教育事业也慢慢的在改革，而在数学教学中，数形结合思想是数学学习的非常重要的思想之一，这种的教学思想对学生来说有着很大的影响，特别是对于初中生来说，因为初中学生对于数学的学习还不是很好的掌握，，而在教学中使用数形结合的思想可以很好的帮......
[期刊论文] 作者：叶艺燕 郑海宾,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2011
[摘要]情境教学的特点是在整个教学过程中以生动、活泼的情境作为揭示事物本质进行教育的重要手段，寓深刻的教育于良好情境之中。在化学教学中要创造这种最佳情境，我认为可以从以下几方面开展教学,优化化学课堂。 一、生动、形象、风趣、幽默的语言是创设良好......
[期刊论文] 作者：柴炎,郑海宾,朱宏梁,张宇,,
来源：数码世界 年份：2019
大数据时代背景下越来越多的云计算产品涌现出来,在各行各业中都得到了广泛的应用.在教育行业也是如此,利用云计算技术构建相应的平台,促进教育产业的智能化运作.近期有开展...
[会议论文] 作者：蒋辉华;林琳;周元林;洪卫军;郑海宾;,
来源：2015中国心理卫生协会老年心理卫生专业委员会第十二届年会、浙江省康复医学睡眠障碍专业委员会学术年会暨浙江省医学会精神病 年份：2015
本次研究选取急性脑梗死患者110例，分别采用常规剂量和高剂量阿托伐他汀与丁苯酞联用治疗;比较两组患者临床疗效，治疗前后NIHSS评分、血脂指标、血清炎症因子指标及颈动脉粥样...
[期刊论文] 作者：蒋辉华,朱敏,周元林,金笑平,柯绍发,王恩,郑海宾,洪卫军,,
来源：中华全科医学 年份：2016
目的研究分析ICAM-1K 469E基因多态性与汉族人脑梗死形成的关系。方法选取2009年7月—2013年10月汉族住院脑梗死患者213例,采用聚合酶链反应和限制性片段长度多态性分析(PCR-...
[会议论文] 作者：蒋辉华,周元林,金笑平,柯绍发,王恩,郑海宾,洪卫军,朱敏,
来源：2015中国心理卫生协会老年心理卫生专业委员会第十二届年会、浙江省康复医学睡眠障碍专业委员会学术年会暨浙江省医学会精神病 年份：2015
本文通过实验分析汉族人脑梗死患者ICAM-1的遗传易感基因，明确ICAM-1的基因多态性特点，观察ICAM-1基因多态性及其血清水平与汉族人脑梗死的关系，为临床脑梗死的发病机理增加新内容，寻找新的治疗临床脑梗死途径。本研究认为，脑梗死患者血清ICAM-1表达明显高于健康对照......
[会议论文] 作者：蒋辉华[1]周元林[1]金笑平[1]柯绍发[1]王恩[1]郑海宾[1]洪卫军[1]朱敏[2],
来源：2015中国心理卫生协会老年心理卫生专业委员会第十二届年会、浙江省康复医学睡眠障碍专业委员会学术年会暨浙江省医学会精神病 年份：2015
本文通过实验分析汉族人脑梗死患者ICAM-1的遗传易感基因，明确ICAM-1的基因多态性特点，观察ICAM-1基因多态性及其血清水平与汉族人脑梗死的关系，为临床脑梗死的发病机理增加新内...
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