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[学位论文] 作者：郑玉玮,,
来源： 年份：2012
最近30年,学者们对个体理解自己和他人的愿望、意图和信念并据此解释和预测他人行为的能力一直很感兴趣。这种能力被称为心理理论。“心理理论”就是指个体理解自己和他人的...
[学位论文] 作者：郑玉玮,,
来源： 年份：2009
随着市场经济的发展,市场竞争日趋激烈,企业的长久发展取决于其绩效的持续提高,而企业和团队的绩效是由员工来创造和体现的。因此,如何最有效地激发员工的工作热情、提高员工...
[会议论文] 作者：郑玉玮,,
来源： 年份：2004
抑郁症是一种常见的心境障碍,它主要表现为身体虚弱、功能障碍和高社会成本。为了改善当前的治疗和预防方案有必要深入探查导致抑郁症的病因和维护机制。目前,引起抑郁症的病...
[会议论文] 作者：郑玉玮,
来源：2014齐鲁高教论坛 年份：2014
传统的应用心理学教学模式严重削弱了学生学习的主动性、独立性和创造性。而CBL、PBL和Seminar相结合的立体教学模式则可以弥补传统教学模式的缺陷。在实际教学中，该立体...
[会议论文] 作者：郑玉玮,
来源：齐鲁高教论坛2013年会 年份：2013
当前，过高的社会期望、学校管理制度和评价制度的不科学、不良的个性特征等原因导致越来越多的高校教师处于心理罢工的状态。这种状态严重影响了高校教师的教学热情和质量......
[会议论文] 作者：郑玉玮,
来源：齐鲁高教论坛2012 年份：2012
后现代主义在全球的迅速蔓延，直接影响着传统的高校管理理念和管理模式。后现代主义理论景观主要包括反思与批判现代性，提升非理性主义，倡导多视角、多元化的方法论，强调不确......
[会议论文] 作者：郑玉玮,
来源：中国心理学会,江苏省心理学会 年份：2013
心理理论(theory of mind,TOM)是将心理状态--信念,意图,愿望,假装,理解等--归因到自我和他人的一种能力,并且能够理解他人拥有的信念、愿望和意图与自我的差别(Premack & Woodruff,1978； Liu,Meltzoff,Wellman,2009b)。心理理论是人类成功进行人际互动的重要组......
[期刊论文] 作者：郑玉玮,
来源：经营管理者·中旬刊 年份：2016
和谐社会，首先要安全发展。对于企业来说，安全生产不代表一切，但可以否定一切。没有安全，就不可能有效益。实践证明，单纯靠改善生产设施、设备，完善众多的规章制度、健全安全管理网络，并不能保证企业安全高效有序地运行，制度只能告诉员工最低点标准，而文化则能激励员工不......
[会议论文] 作者：郑玉玮, 李明,,
来源： 年份：2004
字母文字中,词与词之间有明显的空格,作为词切分的视觉线索,已有研究发现词的语言特征,例如词频和词的预期性,会对词语识别产生影响,这些研究结果被认为是词作为阅读中信息加...
[期刊论文] 作者：郑玉玮, 崔磊,,
来源：电化教育研究 年份：2016
伴随着先进计算机技术的使用和互联网的普及,计算机辅助教学的传统模式正在改变。在此情况下,对于多媒体学习的研究越来越深入。然而,对于多媒体学习效果的研究出现了矛盾的...
[期刊论文] 作者：滕佳佳,郑玉玮,
来源：心理学进展 年份：2016
近年来,对精神分裂症患者社会认知的研究越来越多,其中对精神分裂症患者心理理论的研究成为热点。研究一致发现,精神分裂症患者心理理论能力受损,他们心理理论的缺陷与其症状...
[期刊论文] 作者：郑玉玮 崔磊,
来源：中国教师 年份：2014
多媒体教学是指通过整合文本、图画、视频、动画和声音等媒体方式来表征和传递现实生活中规定的课程信息，通过对多种课程领域信息的整合来支持学生的决策，从而提高学生的合作能力[1]。多媒体可以分成四个组成部分：设备、系统、应用和跨域。设备包括存储媒体、网络......
[期刊论文] 作者：郑玉玮,崔磊,
来源：电化教育研究 年份：2009
在多媒体学习环境下，教学效果受教育技术呈现的外部表征与学习者建构的内部表征之间交互作用程度的影响。本文通过对图文、动画以及多重外部表征的综合运用进行分析，阐明在何种......
[期刊论文] 作者：郑玉玮,叶丽,,
来源：当代继续教育 年份：2020
新媒体时代的到来和人口老龄化趋势都是不随意志改变的客观事实,但这二者被同时提及时所存在的问题却引人深省:老年人已然成为新媒体浪潮边缘化的数字弱势群体.在终身学习的...
[会议论文] 作者：滕佳佳,郑玉玮,
来源：2016年齐鲁高教论坛 年份：2016
自《精神分裂症患者的认知神经心理学》出版以来,对精神分裂症患者社会认知的研究越来越多,其中对精神分裂症患者心理理论的研究成为热点.最近的研究表明，心理理论能力与社会...
[期刊论文] 作者：郑玉玮,王益文,,
来源：心理与行为研究 年份：2014
成人心理理论的发展有助于个体顺利地进行社会互动,更好地适应社会。个体的心理理论能力会随着个体认知能力的发展以及大脑的发育而呈现出不断发展变化的趋势。研究者采取众...
[期刊论文] 作者：郑玉玮, 赵诗梦,,
来源：现代远距离教育 年份：2004
眼动追踪技术能够为视觉注意力的分配提供证据,为深入揭示多媒体学习中的信息处理以及知识获取或建构的过程提供工具和视角。多媒体学习者建立心理表征的三种认知加工方式为...
[期刊论文] 作者：郑玉玮, 毕婧华,,
来源：现代远程教育研究 年份：2018
移动设备及移动应用程序正在学习领域进行着一场革命,它使传统课堂变得更有互动性和参与性,使教育者的教学可以不受时间地点的限制,使学生在课后或者在课堂以外的时间能够继...
[期刊论文] 作者：郑玉玮,孙桂苓,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2008
胜任特征模型已经成为现代人力资源管理活动的基础。本文在介绍胜任特征、胜任特征模型的基本内涵及胜任特征模型构建思路的基础上，阐述了基于胜任特征模型的人力资源管理的内......
[会议论文] 作者：李文浩,郑玉玮,
来源：环渤海高校本科教育质量提升高峰论坛 年份：2017
当前的元分析表明与正常发展个体相比，ASD个体的社会注意全面降低，ASD的社会注意受到社交内容的影响，此次元分析最重要的贡献在于它指明了未来的研究应该通过使用和系统地描绘不......
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