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[学位论文] 作者：郑隆威,,
来源： 年份：2013
近年来,随着多媒体和数字技术的飞速发展,叙事也因此进入一个新的维度,即交互式数字化叙事。交互式数字化叙事,是利用现代的技术手段来表现故事叙述这种古老的传播形式,它将...
[会议论文] 作者：郑隆威,冯园园,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本文针对初中数学学习，从学习信念动机的角度，通过编制数学学习信念动机量表，对上海某初中的在校学生在自我效能感、掌握期望度、表现期望三个因素进行测量，随后将测量值结合......
[期刊论文] 作者：张浩, 郑隆威, 陆亚琴,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2010
介绍了数字博物馆及虚拟现实技术的概念与特征,描述了虚拟现实技术在博物馆网站中的应用价值及应用现状,阐述了虚拟现实技术在数字博物馆应用中几种可行的技术路线。...
[期刊论文] 作者：顾小清, 郑隆威, 简菁,,
来源：现代远程教育研究 年份：2014
教育大数据为教育信息化的发展带来了新的机遇,而对教育大数据应用的实现首先依赖于对来源广泛的教育数据的获取。在这些有待获取的海量的教育数据中,学习经历数据作为一种承...
[期刊论文] 作者：王超 顾小清 郑隆威,
来源：电化教育研究 年份：2021
[摘 要] 多模态教学数据驱动的精准教研具备精准化、个性化特征，符合新时代教育研究的发展要求，因缺乏有效的技术支持、规范的顶层设计和数据解释框架而难以真正落地。文章依托智能课堂中丰富的智能技术和多模态行为数据作为破解精准教研难题的创新途径，首先综合证......
[期刊论文] 作者：郑隆威, 冯园园, 顾小清,,
来源：电化教育研究 年份：2019
学习成果(Learning Outcome)描述了期望学习者在完成课程后所习得的知识、技能和能力。众多研究呼吁课程管理者需要依照布鲁姆分类学制定学习成果,从而使学习成果在认知维度...
[期刊论文] 作者：郑隆威, 冯园园, 顾小清,,
来源：开放教育研究 年份：2016
随着教育大数据时代的到来,学习分析已经成为当前教育研究的热点。本期高端访谈,我们有幸邀请了澳大利亚科廷大学戴维·吉布森(David Gibson)教授分享其对学习分析技术应用的...
[期刊论文] 作者：郑隆威,冯园园,顾小清,
来源：开放教育研究 年份：2016
随着教育大数据时代的到来,学习分析已经成为当前教育研究的热点。本期高端访谈,我们有幸邀请了澳大利亚科廷大学戴维·吉布森（David Gibson）教授分享其对学习分析技术应用...
[期刊论文] 作者：郑隆威,阮佳慧,冯园园,顾小清,
来源：开放教育研究 年份：2022
教师技术采纳是教育领域长期的研究热点,已形成了相关理论和研究范式,但存在数据采集依赖自我报告、量化方法脱离教学情境等问题.为了突破上述难点,本研究引入“教学制品”概念,通过检测制品质量以追踪生产者的知识和技能,从而将教师技术采纳的观测转化为数字化......
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