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[期刊论文] 作者：郝广磊,,
来源：小学教学参考 年份：2014
问题情境创设的好坏直接影响着课堂教学的质量,但是问题情境创设中,总还有这样或那样的问题。如何创设出适合小学生的有效问题情境,下面结合自己的教学实践和体会,进行如下思...
[期刊论文] 作者：郝广磊,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
数学实践活动越来越被重视。有效的数学实践活动,可以提高学生建构知识、体验生活、解决问题、开拓思维等能力。Mathematics practice more and more attention. Effective...
[期刊论文] 作者：郝广磊,徐杰,,
来源：小学教学参考 年份：2014
通过多次数学计算调研发现,小学生的计算能力大有弱化的趋势,对数学概念不清晰,算理算法不明白,口算能力较低下等,是造成学生计算失误的重要原因。本文仅从教师的角度,对如何...
[期刊论文] 作者：郝广磊,徐杰,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2019
随着教育的不断进步,在各个学科的教学中,也不断融入创新的理念以及手段.基于此,本文针对小学科学教学中科学探究的具体方式进行深入分析,提升小学科学教学水平,帮助小学生获...
[期刊论文] 作者：郝广磊, 徐杰,,
来源：中国校外教育 年份：2018
在素质教育中,小学科学教学具有重要意义. 采用多样化的教学方法,可以让学生创新意识得到培养.将学生创新意识在小学科学教学中培养分为努力建设民主课堂、积极创设教学情境...
[期刊论文] 作者：徐杰,郝广磊,
来源：教育艺术 年份：2014
大多数语文教师都有这种感受：学生的作文要么故作成熟,要么虚情假意;要么空话连篇,要么照搬照抄……上述作文真情缺失的现状比比皆是,这对作文教学与学生的成长极为不利。学生......
[期刊论文] 作者：郝广磊,徐杰,
来源：中国校外教育：上旬 年份：2018
数形结合思想是数学学科的重要解题思想,在平时的教学过程中融入数形结合思想,有利于培养学生的思维能力。对数形结合思想的基本应用策略进行分析,包括直观观察法、画简图方...
[期刊论文] 作者：徐杰,郝广磊,
来源：华夏教师 年份：2021
随着信息技术的发展,课堂教学方式与理念都得到了更新,微课作为一种新型教学手段,已经广泛应用于各科课堂教学之中,且取得了不错的教学效果.小学科学是培养学生观察、探究能力的重要课程,本文阐述了微课与科学教学融合进一步优化小学科学课堂的实践经验,以期为......
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