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[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：才智 年份：2013
铁路信号电源屏是铁路信号设备安全可靠运行的保障,从60年代以自耦变压器为技术核心的第一代电源屏到当前采用模块化电力电子技术的第四代铁路信号电源屏,技术的进步使铁路信...
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：智库时代 年份：2017
铁路通信电源是高职铁道通信与信息化技术专业的一门专业课程,在进行院级精品课程建设中,需要思考的问题包括对课程的理解,对高职课程理解、对高职精品课程的建设标准的理解,...
[学位论文] 作者：郝延春,,
来源：吉林大学 年份：2007
移动通信系统把实现在任何时间、任何地点、向任何人提供通信服务作为最高目标。但是背景噪音是其基本通信——语音通信首先要解决的问题。本文首先追踪了手机背景噪音抑制技...
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：中国职业技术教育 年份：2018
稳定规范的师徒关系是现代学徒制实施的重要基础。我国学徒制发展变迁可以分为个体学徒制、行会学徒制、企业学徒制以及现代学徒制4个阶段,体现了师徒关系从私人关系向社会关...
[期刊论文] 作者：郝延春,
来源：中国农村教育 年份：2019
顶岗实习是职业教育各专业教学的重要组成部分,顶岗实习的质量关乎学生职业道德、职业技能和职业能力的培养,关乎专业人才培养目标的达成,引入工业界应用成熟的全面质量管理...
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：学周刊 年份：2013
铁道通信信号专业原来的静态教学计划已经不能完全适应高等职业教育推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式的要求。因此，专业教学应采用相对动态的教学计划，包括教学......
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：青春岁月 年份：2019
全面质量管理是以质量管理为中心的一种管理途径,本文讨论了将全面质量管理引入教育中要明确的前提,即教育的产品是服务、教育的客户有外部客户和内部客户,接着讨论了影响对...
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：品牌研究 年份：2018
高职轨道交通控制类专业群包含了普通高等学校高等职业教育四个专业,按照一定的框架结构和活动程序构建“组合模块池”,形成基于市场导向和岗位工作导向的实践教学体系,能够...
[期刊论文] 作者：郝延春,
来源：文化视野 年份：2017
铁路通信电源设备维护教学项目的设计,定位于铁路电源工工作岗位,根据课程的性质与作用,在充分职业活动调研的基础上,按照工作过程系统化的思想进行开发,按工作过程的思想进...
[期刊论文] 作者：郝延春,
来源：企业文化·中旬刊 年份：2012
【摘要】 铁道通信信号专业因其铁路特色，与铁路电务企业建立了良好校企合作关系。专业借助这种优势，建章立制，构建了校企合作的长效机制，在合作机制的框架下，采取灵活而有针对性的动态教学计划，保证了专业实践教学在合作企业的实现，实施着和实现了工学结合的人才培养......
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：华章 年份：2013
现如今随着教学质量和教学水平的不断提高，高职院校的教学机制也日趋成熟和完善，尤其是校企合作的体制不仅可以增加学生的就业优势同时也是校企深化合作的过程，但现阶段一些高职......
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：现代职业教育 年份：2019
铁道信号自动控制专业群利用“组合模块池”构建基于就业导向的学程,适应行业变化,实现专业群与产业链对接;按照“一个平台、多个导向”设计组合模块池实现课程内容与职业标...
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：才智 年份：2013
校企合作在高等职业教育人才培养中发挥作用,必须靠一定的运作方式,这就是校企合作的机制问题。通过对国外校企合作机制的研究,在分析职业教育校企合作4种机制的基础上,总结...
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：时代教育 年份：2013
现代职业教育在教学模式上强调继续推行任务驱动、项目导向等学做一体化,这种模式要求对教学进程进行系统的设计与规划,即学程设计。本文根据铁道通信信号专业核心课程信号基...
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：现代妇女(下旬) 年份：2013
我国职业教育机制创新的关键在于着力推进政府主导、行业指导、企业参与的办学机制建设,核心是构建校企合作的长效机制。文章从机制论的层次机制、形式机制和功能机制出发,分...
[期刊论文] 作者：郝延春,,
来源：现代经济信息 年份：2016
机车信号设备维护是高等职业教育轨道交通控制类专业群专业核心课程《列车运行控制系统》的一个教学和学习模块,为学生未来从事机车信号设备维修、施工、设备器材检修和制造...
[期刊论文] 作者：万江鹏,郝延春,,
来源：现代交际 年份：2009
本文从当前社会对会计专业人才需求的角度出发,结合会计从业经历,对当前高职高专会计专业教学改革,尤其是对如何构建工学结合实践教学体系提出了对策....
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