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[期刊论文] 作者：郝益群,
来源：中学生作文指导 年份：2019
小学语文中高年级阅读教学方法要学生能够学会自己阅读文本,独立完成读写的学习任务;组织合理有效的小组合作学习活动;要让学生有自悟的机会;要加大阅读量,拓展阅读的空间,从...
[期刊论文] 作者：郝益群,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 核心素养理论下小学语文古诗词教学对策要重视小学语文古诗词教学中语言的建构，培养学生的语言运用能力;要重视学生思维发展的创造力培养;要有着文化传承的教育内容;能够借助文学来传递学生的审美鉴赏思想，更好地体会古诗词之中深刻的内涵，高远的意境，流传的......
[期刊论文] 作者：郝益群,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2019
苏霍姆林斯基说：没有童话，没有活跃的想象，孩子就无法生活。小学语文教材中有大量的童话篇章，为了更好地完成童话教学，必须正视儿童的阅读心理，从心理学的角度出发，优化童话阅读教学。 一、儿童阅读心理 1.直观阅读心理 儿童有直观阅读的心理，这也是幼儿读物大......
[期刊论文] 作者：郝益群,
来源：基础教育论坛 年份：2021
《管子》有云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也.”rn十年前,2011年9月,曲江一小“像花儿如期绽放”,为曲江基础教育的奠基立业贡献上一抹亮丽色彩.rn十年后,2021年9月,曲江一小“如......
[期刊论文] 作者：郝益群,
来源：基础教育论坛 年份：2021
写作教学是一门由“人”组成的教学,包括研究者、施教者和写作者.教师是写作教学的引导者和组织者,有意识有目的地开展写作训练是有效开展写作导写的必然要求.小学高年级的学生,语文写作基础相对薄弱,达不到创作性写作的要求,科学系统的写作教学引导是必要的.......
[期刊论文] 作者：郝益群,
来源：基础教育论坛 年份：2023
本文阐述了陕西省西安市曲江第一小学结合“秦地文化”资源开展研学课程，一方面充分激发学生的研学兴趣，正确把握语文教育的特点，综合运用学科知识；另一方面有助于地域文化的继承发扬，提升学生的综合素养，将书本知识学习和生活实践相联系，起到“育人在细微处，成长在活动......
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