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[期刊论文] 作者：郭仁根,,
来源：数学学习与研究 年份：2010
新课程改革给我们的课堂带来了无限活力与精彩,同时,我们也看到,我们的试卷也在悄悄的改头换面,也渐渐有了新课程的春意.那么新课程理念下试卷的命题趋向如何呢？笔者结合实例...
[期刊论文] 作者：郭仁根,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2016
著名教育家布鲁纳说：“知识不能像往杯子里倒水一样灌进学生的头脑里去。相反，是学生在求知和探索动机驱使下，通过主动选择和发现得来的。”因此，让学生主动发现规律，对于实施素质教育，培养创新精神和实践能力有着重要的意义。在数学教学过程中，教师要“授之以渔”，根据......
[期刊论文] 作者：郭仁根,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2016
数学知识来源于生活实践,来源于创新,创新思维寓于数学教学之中.数学课堂教学应成为学生自主探索的过程和学生创新活动的过程,使学生的创造潜能得到良好的开发.那么,在教学中...
[期刊论文] 作者：郭仁根,,
来源：科普童话 年份：2016
数学知识来源于生活实践,来源于创新,创新思维寓于数学教学之中。数学课堂教学应成为学生自主探索的过程和学生创新活动的过程,使学生的创造潜能得到良好的开发。那么,在教学...
[期刊论文] 作者：郭仁根,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2004
现代教育追求的是素质教育,素质教育的核心是创新教育。创新在某种意义上就是超越和突破,它的显著特点是外向和开放。开放的思维方式是创新的基础。教育要以开放的模式培养学...
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