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[期刊论文] 作者：郭浙兰,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
摘要：党的十八大报告中对有关现代职业教育做出明确指示，必须要加快对现代职业教育工作的部署工作，加强对普通高校职业教育手段的探索。本文首先对高校职业教育现状进行分析，对普通高校职业教育手段展开论述。 关键词：普通高校;高职高专;职业教育;手段;对策; ......
[期刊论文] 作者：郭浙兰,
来源：中外建筑 年份：2008
本文介绍了私家庭园景观设计案列，探讨了庭园景观设计定位、规划布局、景观及特色等方面的处理方法。...
[期刊论文] 作者：郭浙兰,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2016
在高职美术教育中,审美教育和审美快乐有所欠缺。单纯地教授美术技能和技巧,而忽视了审美教育,对美术教育而言是不完整的。本文从审美快乐在高职美术教育中的必要性入手分析,...
[期刊论文] 作者：郭浙兰,
来源：美与时代·美术学刊 年份：2016
摘 要：随着高职教育发展目标与定位的准确，高职人才培养走入了误区，即社会需要的就是要培养的，而例如人文精神、审美情趣等学生软实力在高职教育中体现不多，尤其是在高职美术教育中。针对这样的困境，分析高职美术教育中自身蕴含的人文精神，详细探讨了高职美术教育对学......
[期刊论文] 作者：郭浙兰,
来源：美与时代·美术学刊 年份：2016
摘 要：随着当前商业艺术门类的日益丰富，艺术市场对于人才的需求也更加多样化。我国的高职教育力求培养出来能够满足市场需求的专业化技术人才，对学生的培养注重高效和市场化，因此便忽略了中国画这种需要长期艺术沉淀的绘画门类对于学生的作用，导致我国高职美术教育......
[期刊论文] 作者：郭浙兰,
来源：美与时代· 美术学刊 年份：2015
摘 要：美术教学过程能够提供独特的条件来培养学生创新的意识以及创造性思维，美术教学老师需要为适应新形势而不断在教学过程之中改变固有的教育理念，主动对自身的知识结构以及方法进行更新，充分挖掘出教学过程中创新教育的要素，为全面推进课程改革并深入贯彻素质教......
[期刊论文] 作者：郭浙兰,,
来源：艺术科技 年份：2015
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[期刊论文] 作者：郭浙兰,,
来源：艺术科技 年份：2015
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[期刊论文] 作者：郭浙兰,,
来源：东方企业文化 年份：2015
随着手机和电脑的日益普及,互联网成为年轻一代较为常用的交流方式,微博以其快捷、即时、高速、简洁传播等特性也成为了一种较为常用的网络交流平台。当代思想政治教育不能忽...
[期刊论文] 作者：郭浙兰,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：高职教育由于自身的特点，更偏重于实践性，因此，高职美术教育不能仅仅围绕理论学习进行，还应该不断培养学生的审美情趣和创新能力。在本文中，笔者分析了高职教育的现状，并提出了自己的改进措施，从而为高职美术教育的发展做出自己的贡献。 关键词：高职；美术教育；多元......
[期刊论文] 作者：郭浙兰,,
来源：艺术品鉴 年份：2015
随着社会经济的发展,社会对于人才的需求也在发生变化。高职院校美术教学为了适应新的人才需求,必须要对以往的教学模式进行改革。传统的高职院校美术教学课程中一般是利用填...
[期刊论文] 作者：郭浙兰,,
来源：文艺生活(艺术中国) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：郭浙兰,,
来源：艺术品鉴 年份：2004
进入21世纪以来,为了适应社会发展,造就具有专业素养的人才是社会发展的重要前提和基础性工作,同时也为专业的创造性发展提供原动力。不过需要在社会需求调查的基础之上还需...
[期刊论文] 作者：郭浙兰,
来源：现代园艺 年份：2022
通过分析高校环境艺术设计专业的现状及存在问题,提出了开展高校环境艺术设计专业教学改革的具体措施....
[期刊论文] 作者：郭浙兰,刘斌,
来源：现代园艺 年份：2020
当前现代学徒制试点在校企合作中存在强调学生的“员工”身份,忽视学生素质培养的弊端,与其倡导的以课程作为纽带、工学结合为主要形式的培养模式相违背。根据教育部印发的《...
[期刊论文] 作者：李三一,郭浙兰,,
来源：美与时代(中) 年份：2015
随着我国经济的迅速发展,人民生活水平的提高,人们越来越重视居住环境,对室内的设计和装修要求也越来越高。为了满足人们对室内设计的要求,室内设计的技术和风格也在不断地创...
[期刊论文] 作者：郭浙兰,
来源：美与时代· 美术学刊 年份：2015
摘 要：数字艺术与室内设计的结合，是现代室内设计的一种改革和创新，使现代室内设计的传播载体和表现形式变得更加丰富。室内设计这门课程需要利用技术辅助艺术设计教学，而数字艺术涉及到的软件改变了原有的传统教学模式，大大提升了教学质量，同时也给室内设计教学提出......
[期刊论文] 作者：李三一,郭浙兰,
来源：艺术科技 年份：2015
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[期刊论文] 作者：郭浙兰,漆晓颖,
来源：现代园艺 年份：2020
现代学徒制度是国际上职业教育发展的创新模式,在世界上多个国家越来越流行,通过现代学徒制,可以实现学校、企业的深度合作,通过教师、师傅两者的共同教育,实现学生理论知识...
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