搜索筛选:
搜索耗时2.5484秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:郭茹娅, 来源:读天下 年份:2017
摘 要:知识创新、科技创新对于一个国家的经济发展、综合国力的提升有着举足轻重的作用,因此创新型人才的培养成为国家教育的重点,而中学阶段是培养创新能力的最佳阶段。  关键词:中学生;创新能力;培养  一、 创设情境,激发学生学习兴趣,加强学生创新意识的培养  ......
[期刊论文] 作者:郭茹娅, 来源:启迪·下旬刊 年份:2020
摘要:在任何一门学科的教学过程中,不仅要传授给学生课程的知识,还要传递给学生正确的价值观,帮助学生养成良好的行为习惯以及优秀的思想品德。因此,在初中数学的教学过程中,要高度重视德育的教育,提高学生的思想道德水平。本文对在初中数学的教学中渗透德育教育的策略......
[期刊论文] 作者:郭茹娅, 来源:学习周报·教与学 年份:2020
摘 要:初中道德与法治教学是培养学生道德、责任和法律意识等内容的学科。但是,由于部分教师的教学观念还是比较传统,课堂上所运用的固定化模式,会让学生十分枯燥。很多学生在沉重的压力下降低对学习的乐趣。对此,改进教学方法,提高学生学习效率是初中道德与法治教学......
[期刊论文] 作者:郭茹娅, 来源:教育周报·教育论坛 年份:2020
小学低年级的阅读教学应以读为主。《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”但是一味地强调多读,不教给学生读书的方法,不注意读书的多样化的形式,不培养良好的读书习惯,也是不行的。为了保证......
[期刊论文] 作者:郭茹娅, 来源:教育周报·教育论坛 年份:2020
摘要:《关于深化新时代思想政治理论课改革创新的若干意见》中写到,在政治教学领域中,教师应该遵循学生认知规律、思维模式,设计渐进式课程内容,让其体现不同学段特点,高中阶段重在开展常识性学习,初中阶段重在开展体验性学习,小学阶段重在开展启蒙性学习。因而,对中学生......
[期刊论文] 作者:郭茹娅, 来源:学习周报·教与学 年份:2019
摘 要:当前中学生厌学情况越来越严重,在思想政治课上,要想改变学生厌学的情境,主要一条重要途径就是激发学生学习的兴趣。努力构建和谐的师生关系,教师在教育教学中要用新颖的开头去调动学生的好奇心,为学生创造一个良好的学习环境,站在学生的角度出发,根据学生的兴趣......
[期刊论文] 作者:郭茹娅, 来源:大众科学·中旬 年份:2019
摘 要:随着新课改的号召,为了将授课效率提升,让学生更有兴趣去学习,各学科教师都在进行教学方式的改进,由此初中思想品德这一学科的教师便开发出“问题探究”式的教学方法,主动引导学生探究新知,但是,教学资源是教学方法得以开展的载体,两者相辅相成,与教师配合来实现课......
[期刊论文] 作者:郭茹娅, 来源:教育周报·教育论坛 年份:2020
摘要:数学是中学阶段的重要学科,它能有效的锻炼和培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。数学作业是检验学生对数学课程掌握程度的有效途径,但是也是教师在长期教学实践中的难题,满足学生的个性化需求,创新数学作业的有效性,是每一位数学教师的目标。本文主要探讨了......
相关搜索: