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[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：江苏教育研究 年份：2014
我校"发展性课堂"经历了十多年的实践和研究,形成了较为完整的理论体系和操作模式,被评为国家级教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖。在反复多轮的校本研讨和专家互动...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：江苏教育 年份：2015
【教材编排】《解决问题的策略:假设》是苏教版教材六年级上册的内容。教材安排了两道例题,例1是"倍数关系"的假设:小明把960毫升果汁倒入6个小杯和2个大杯,正好都倒满。...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：教育视界 年份：2017
2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养的提出,引领教育教学改革从"知识本位"走向"素养本位",儿童站到了学习的"正中央",这必将对小学数学教学产生重要...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2012
简单的课要上出"数学味",关键是要站在"数学"的角度而不仅仅是"知识"的角度,引导学生从学习"数学的知识"走向体验"知识的数学"。教师应该从学科本质出发,开发显性知识背后的...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：教学与管理 年份：2012
日常教学中，我们都有这样的感受：有些数学课，本身的思维容量比较大，这样的课就有很多创新的空间，容易“出彩”；而有的课，内容相对简单，不容易“出彩”。那么，这样的课仅仅满足于学生学......
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：江苏教育 年份：2017
真正的教育,应该走出'知识为本''分数为上'的泥潭,回到教育的常识,教育应该引导学生建立起与生活世界中人、事、物之间积极的关系,这种关系的核心是关怀。基...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：基础教育参考 年份：2010
【正】我校是"江苏省先进少年军校",自1992年确定把国防教育作为办学特色以来,一直在不断地实践和探索。正是在不断的求索中,学校才越来越明晰了这样一个理念,即国防教育的本...
[期刊论文] 作者：金一民,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2020
学习要在学中问,于问中学。基于这样的理解,构建“学为中心,问题导向”的小学数学“学问”教学模式。该教学模式分为四个环节——“先学”:带着问题进课堂;“合学”:聚合智慧...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：江苏教育 年份：2019
基于“全人、全科、全时空”的全息理念,江苏省常熟市实验小学提出了“全息学习”的改革主张,致力于改变“教师中心、教材中心、教室中心”的现状。吸收当下学习科学、学习方...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：人民教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：江苏教育 年份：2018
在成人看来,每个学生都是独特的,有着不同的兴趣爱好和发展的可能性,他们的每一种兴趣都应该得到承认和培养。于是,与之对应的课程就被不断叠加。“课程拥挤”就如交通拥挤一...
[期刊论文] 作者：金一民,
来源：商场现代化 年份：2015
2014年是温州银行台州分行的开局之年。面对当前复杂的经营环境和激烈的同业竞争，温州银行台州分行一手抓风险防控，一手抓业务发展，确保开好局、起好步，各项存贷款稳步增长，资产业......
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：林业科技 年份：2004
通过扫描电子显微镜揭示的木材亚显微结构的差别,清楚地显示出了针叶树种木材腐烂的几种典型方式:褐腐菌能侵蚀纤维素,使木材只剩下木质素的骨骼;白腐菌对纤维素、木质素都有...
[期刊论文] 作者：金一民,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2018
一天,我的校长信箱里收到了两封学生来信。一封是一位五年级学生写来的。信的大意是:放学时段,学校启用北侧校门用于家长刷卡进校,家长必须多步行100米,这样可能会给腿脚...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2017
最近,我校对学生的饮食、体质健康进行了调查,结果令人吃惊。近2 000个学生中,有62人对“海鲜(包括鱼虾)”过敏,有205人体重肥胖,其中重度肥胖的有58人。我们习惯于为他们提...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2016
上学期,在我办公室的门缝里,经常会有学生塞进纸条,上面写着他们的真实想法:“我们喜欢吃菜饭,能不能每周安排一次菜饭啊!”“我推荐我们班的朱佳宇为本周‘最美实小人’,因...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：农家致富 年份：2006
在广东乃至全国，也许没有任何一个打工者像徐先国那样悲壮。他是一个英雄，一个悲剧式的英雄！为讨公道，徐先国举着没有4根手指的右手在有关部门奔走呼号，在遭遇诅咒、打骂、流落街......
[期刊论文] 作者：金一民,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2015
学习是科学。儿童的数学学习有时并不像我们所预想的那样，很多时候我们成人的“经验”往往偏导甚至误导学生的学习。因此，小学数学教学应该从“经验”走向“科学”，吸收和借鉴新......
[期刊论文] 作者：金一民,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2013
学生基本活动经验的积累是一个复杂的过程。在数学教学中，我们要以结构化的视角来分析基本活动经验的形成和发展。让经验的唤起从“被动”走向“自觉”，让经验的作用从“暗示”......
[期刊论文] 作者：金一民,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2019
摘要：每一位数学教师，每天都需要面对三个最基本的问题：学生、学科、课堂。对这些“源问题”的思考，需要根据时代的发展、理念的变化，融通目标、知识和教学的关系：目标之源——指向学生核心素养的发展;知识之源——基于数学学科本质的感悟;教学之源——实现课堂人际交......
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