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[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：作文教学研究 年份：2012
"考试是一门科学。"本文把目光指向2011年南通市中考作文题,试图在对其命题特点的观照中,给中考作文命题提供一些有益的启示。一、原题回放2011年南通中考作文题目是:请...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2012
在数学学习过程中,给我们留下深刻印象的是不断地提出问题、研究问题、解决问题.同样在数学高考中,衡量我们学习数学的水平也主要通过解决数学问题的水平来评价.数学活动...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2009
听了李柏青老师的这节"任意角的三角函数的概念"课,我个人对这堂课的总体评价是:数学知识完整、数学逻辑结构明晰,教学符合新课程的理念。教师从学生原有的任意角的概念...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2012
一、数学知识的分类现代认知心理学的成果,把广义知识划分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识.陈述性知识是个体具备有意识的提取线索,因而能直接陈述出来的知识,这种...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：江苏农村金融 年份：1998
随着金融体制改革的深入和转轨步伐的加快,各家商业银行为实现利润最大化,普遍开展了调整机构和减员增效工作。因此,对储蓄所保本业务量的分析计算,在当前有着重要的现...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：数学通报 年份：2013
1内容与内容解析正态分布(normal distribution)是一个在数学、物理、工程等领域都非常重要的概率分布.一般地,如果一个量是由大量相互独立的偶然因素作用的结果,那么就...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2012
2012年浙江省数学高考试题，延续了浙江卷一贯清新、隽永的风格，简洁、明了、寓意深刻，令人回味．现仅举一偶，作为赏析．...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：中学教研(数学) 年份：2011
1教学要求与考查要求数列是高考的重要内容之一，主要考查数列的概念和几种表示方法。要求理解等差、等比数列的概念，掌握等差、等比数列的通项公式与前n项和的公式，了解等差、等......
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：中国数学教育 年份：2015
不等式是中学数学的重要内容,也是数学高考命题的重要素材,不等式更是数学的重要工具和重要的表达形式,是高考数学中的重要内容.由于不等式内容的特殊性以及不等式与其他数学...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2010
在第九次课题会上,来自浙江的吴寅静老师上了一节"随机抽样"研究课,引发了参与者的讨论与思考.教师在课堂教学过程中反映出的问题,究其原因,主要集中在对教学内容和内容...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：中国数学教育 年份：2010
"中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践"第九次课题会上的研究课"随机抽样",引发了参与者的讨论与思考.教师在课堂教学过程中反映出来的问题,究...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：中学教研(数学) 年份：2013
导数及其应用是数学高考的重点,特别在理科数学考试中往往承担压轴的大戏.由于导数具有丰富的数学内涵和表现形式,与函数的图像、性质以及方程、不等式之间的紧密联系,故...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：中国数学教育 年份：2019
通过对2019年全国各地高考数学试卷的分析,从命题者的视角对集合、常用逻辑用语、复数等考查内容从基础知识、基本运算、基本思想方法和数学核心素养等方面进行分析,指出各部...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：实用中西医结合临床 年份：2002
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[期刊论文] 作者：金克勤,
来源：中国数学教育：高中版 年份：2018
2018年高考对概率与统计、计数原理的考查,体现了既重视对基础知识的考查,又能从数学的整体和思维价值的高度,在知识的交会处设计试题,使对基础知识的考查达到了一定的深度....
[期刊论文] 作者：金克勤,
来源：中国数学教育:高中版 年份：2019
“椭圆的定义与方程”一课,执教教师以研究性学习的形式创新了本节课的教学方式.用数学短剧创设情境,让学生了解历史上椭圆的起源,由此串起了本节课的知识链条.通过设计五个...
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：数学通报 年份：2004
二元Ｔａｙｌｏｒ定理在中学解析几何中的应用金克勤（浙江省黄岩中学３１７４００）在中学解析几何中，经常需要在某一点（ｘ０；ｙ０）展开一个多项式，二元Ｔａｙｌｏｒ定理为我们提供了一个有力的工具．定理着二元函数ｕ＝ｆ（ｘ，ｙ）在点（ｘ０，ｙ０）对ｘ及ｙ具有.........
[期刊论文] 作者：金克勤,
来源：中国数学教育：高中版 年份：2009
数学教学的目的是向学生传授数学知识、培养数学思维能力，因此学生是学习的主体，这是数学教育工作者的共识．教师根据教学计划，设计教学过程，做出正确的示范，指导学生高效率地学习．教......
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：语文天地 年份：2013
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是学生、教师、文本之间对话的过程。《课程标准》在实施建议中要求，要培养学生的广泛的阅读兴趣，扩大阅读面......
[期刊论文] 作者：金克勤,,
来源：中国数学教育 年份：2016
对2016年高考数学试卷中“集合、常用逻辑用语、复数”从考查内容、考点分布和考查要求进行分析，以考查的基础知识、基本技能和基本思想方法分析了2016年高考数学试题的特点和...
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