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[期刊论文] 作者：钟明根,许诺,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
“填鸭式”的教学方式，不仅学生地理的学习热情下降，而且造成学生学习能力低下，课堂教学是学生学习的主要阵地，也是地理教学的核心所在，教师在课堂围绕创设情境，提出问题，学生自学，师......
[期刊论文] 作者：钟明根,李航,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
作为新课程改革的有机组成部分，课堂小组合作活动的育人功能逐渐受到重视。本文基于小组合作学习的理论，对初中地理课堂小组合作活动现状进行调查分析，并根据调查分析的结果以及......
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