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[期刊论文] 作者：钟景迅,,
来源：高等教育研究 年份：2012
近年来许多美国学者的研究均指出,院校分层和学生隔离及其相互渗透已成为美国高等教育领域不公平现象的重要特征。基于不同种族、社会阶层,以及在某种程度上不同性别的学生在...
[期刊论文] 作者：钟景迅,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2006
研究生全面收费是近年来研究生教育改革中的热点问题。由于教育经费的不足和研究生教育的特殊性,研究生全面收费有一定的合理性和必然性。但如若全面收费,相当一部分贫困生群...
[期刊论文] 作者：钟景迅,,
来源：现代教育科学 年份：2006
宋代学术繁荣和书院学术自由的办学特色:学者在书院自由地进行学术传授式讲学,而不同学派的学者之间又通过会讲的形式来开展学术交流。宋代书院学术自由的形成有其深层次的文...
[期刊论文] 作者：钟景迅,,
来源：现代教育论丛 年份：2013
本文从不同社会阶层、民族和性别的学生在获得高等教育入学机会和获得优质高等教育资源方面存在的差异分析和总结了英国高等教育所存在的不公平现象。在此基础上,笔者拟定了...
[期刊论文] 作者：钟景迅,,
来源：教育发展研究 年份：2004
近年来,义务教育均衡发展已成为我国教育发展中极为重要的国家战略,各地在创建义务教育基本均衡区域的实践中进展迅速更是有力推动了这一战略的实现。我国现有的义务教育均衡...
[期刊论文] 作者：钟景迅,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2013
农民工子女在城市公立学校接受义务教育问题是近些年来社会关注的热点问题。因为各种原因,农民工子女在城市公立学校通常面临着入学门槛高,转学及辍学率高,以及在城市公立学...
[期刊论文] 作者：钟景迅,,
来源：高等教育研究 年份：2013
西方学界对教育公平概念的探讨经历了从分配正义论到关系正义论的转变,这种转变启发教育公平研究者致力于从社会互动以及制度背景等层面关注教育领域弱势群体的处境。质化研...
[期刊论文] 作者：钟景迅,
来源：高教探索 年份：2009
本文应用哈贝马斯的批判理论中的认识论和本体论，去反思和点评关英等西方学者和中国大陆学者对高等教育公平研究的进展，并进而指出，除了在宏观分配层面揭示高等教育被殖民化的现......
[期刊论文] 作者：钟景迅,,
来源：南京财经大学学报 年份：2013
本研究采取质化研究的方法,对南京地区高校的弱势阶层的大学生在大学入学前的教育资源分配不公平的感知进行了研究。研究发现,弱势阶层大学生对所就读中小学的环境和条件有所...
[期刊论文] 作者：钟景迅,
来源：中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2003
民族院校要求得发展 ,首先要进行正确的发展定位。这种定位要在整个社会系统中进行 ,要与社会的发展相适应 ,明确自身的社会责任 ;要注意与自身的发展经验和历史现实相符合 ,...
[期刊论文] 作者：钟景迅,
来源：学位与研究生教育 年份：2006
分析了研究生教育出现的问题和研究生教育的特性，认为在研究生培养中应用虚拟团队的概念和理论是完全有必要的。指出建立研究生虚拟团队要特别注意以下问题：组建虚拟团队的情境......
[期刊论文] 作者：钟景迅,
来源：煤炭高等教育 年份：2006
随着知识经济时代的到来，多元化社会是历史发展的潮流和趋势。社会发展的这一趋势越然对大学也产生了新的要求：即大学必须具备多元化的品性。大学的多元化品性就是指大学要成为......
[期刊论文] 作者：钟景迅,
来源：教育科学 年份：2009
在现代西方社会，教育机会均等的概念已经从早期的对入学机会均等和参与教育过程均等的要求，发展到了现今对教育结果和教育效果均等的追求，然而，不均等的现象却仍然广泛地存在。本......
[期刊论文] 作者：钟景迅,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2007
鲍尔斯与金蒂斯早在1976年就提出“符应原则”，即认为资本主义学校教育和费本主义经济结构之同存在看直接的“符应”关系，而在新的社会背景下，这种符应仍然存在。在我国的高等教......
[学位论文] 作者：钟景迅,
来源：南京大学 年份：2007
近些年来，研究生全面收费逐渐被提到了议程上来。实行研究生全面收费政策有其必然性：从研究生教育的特点来看，接受研究生教育能获得较大的收益，所以研究生理应缴费上学；另外，国家也......
[期刊论文] 作者：钟景迅, 曾荣光,,
来源：清华大学教育研究 年份：2009
罗尔斯的分配正义论提出后对西方学界的教育公平研究产生了巨大的影响,他的很多理论在上个世纪的西方教育实践领域内均有深刻体现。然而近些年来,一些政治哲学家却指出,社会...
[期刊论文] 作者：钟景迅, 黄斌,,
来源：全球教育展望 年份：2004
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[期刊论文] 作者：钟景迅,王琳,
来源：比较教育研究 年份：2019
自20世纪60年代以来,“模范少数民族”成为白人为主的美国主流社会强加给亚裔族群的一个标签,这一标签表面看似积极,却是美国白人所主导的对亚裔的一种充满偏见的评价,它是美...
[期刊论文] 作者：钟景迅,刘泱,
来源：清华大学教育研究 年份：2021
当前,中小学教师负担重是我国基础教育阶段的一个突出难题,而从全球范围来看,中小学教师负担重是一个具有普遍意义的难题.西方学者认为,经济理性主义主导的教育改革及其对市场原则的推崇,尤其是行政部门对教育的管控加剧是导致西方一些发达国家教师“去专业化”......
[期刊论文] 作者：钟景迅, 王迪,
来源：外国教育研究 年份：2022
中小学教师负担过重是一个具有普遍意义的国际难题，作为较早重视教师负担问题的国家之一，过往三十年间，英国政府针对教师负担问题采取了诸多举措并取得良好成效，他们的教师负担已经出现了减轻的趋势。英国教师减负实践有着清晰的政策实施逻辑，其很多做法非常系统也颇......
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